Documento de Planos de Aula PIBID-Alfabetização NID2 GR5A - Escola Municipal Paulo de Almeida Campos

Abstract

O planejamento das atividades do PIBID-Alfabetização para o GR5A foi realizado de forma coletiva, em diálogo com o professor coordenador de área, com a escola parceira e com o supervisor. Foram consideradas as demandas do contexto escolar, o perfil da turma e os objetivos formativos do PIBID. As práticas pedagógicas desenvolvidas estiveram ancoradas no projeto “Jornada Literária com a Pilar”, que se consolidou como eixo estruturante das ações do subprojeto. A partir das obras da coleção Diário de Pilar, foi possível articular leitura literária, conteúdos curriculares e metodologias lúdicas, promovendo experiências de aprendizagem interdisciplinares e contextualizadas. A literatura assumiu papel central como disparadora de reflexões culturais, históricas e sociais, além de favorecer a integração entre Língua Portuguesa e Matemática. Trabalhamos em uma perspectiva interdisciplinar e na perspectiva do multiletramento. Foram realizados, semanalmente, os planos das aulas, sempre considerando o conteúdo do livro trabalhado com os alunos, os objetivos propostos pela professora regente e, principalmente, as observações feitas por nós durante as experiências em sala de aula. O planejamento foi constantemente revisto e atualizado às terças e quintas-feiras, em grupos de quatro pessoas, o que permitiu uma organização mais eficiente do trabalho pedagógico. Durante os encontros do grupo foram discutidas estratégias e propostas atividades visando tornar os conteúdos trabalhados mais significativo e acessíveis às crianças.