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Identificação de estudantes com indicadores de altas habilidades ou superdotação e estratégias inclusivas de enriquecimento curricular para os anos iniciais
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| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| rossi_plm_oe_prud.pdf | https://hdl.handle.net/11449/259855 | 1,25 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/972611/2/rossi_plm_oe_prud.pdfDownload |
| Título: | Identificação de estudantes com indicadores de altas habilidades ou superdotação e estratégias inclusivas de enriquecimento curricular para os anos iniciais |
| Autor(es) e Colaborador(es): | |
| Data: | 31-Out-2024 |
| Tipo: | livro digital |
| Palavras-chave: | Educação especial Altas habilidades ou superdotação Enriquecimento curricular |
| Aparece nas coleções: | Materiais PROFEI |
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