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RADIOGAME
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/870281
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Triângulo Mineiro | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | da Silva, Caroline Nascimento | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Garcês, Bruno Pereira | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Costa, Carla Regina | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-10-02T14:11:14Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-10-02T14:11:14Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-10-02 | - |
| identificador: dc.identifier.other | RADIOGAME | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/870281 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Radiogame é um jogo de tabuleiro desenvolvido para facilitar o ensino e a aprendizagem dos conceitos de radioatividade. Este produto pedagógico foi cuidadosamente elaborado com o objetivo de tornar o estudo da radioatividade mais acessível, interessante e envolvente para os alunos do ensino médio. Trata-se de um produto educacional originado da dissertação do Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional (PROFQUI/UFTM), intitulada “Atividade Lúdica como Recurso Didático para o Ensino de Radioatividade” e foi elaborado visando contribuir para a melhoria no ensino de Química. A escolha do tema da radioatividade para o desenvolvimento do Radiogame se baseia na relevância e complexidade desse assunto dentro do currículo escolar. A radioatividade é um tema instigante que desperta curiosidade, mas também apresenta desafios significativos de compreensão. Os conceitos envolvidos são essenciais não apenas para a física e a química, mas também para a compreensão de questões ambientais, médicas e tecnológicas. Acreditamos que um jogo de tabuleiro interativo pode ajudar a desmistificar esses conceitos e promover um aprendizado mais profundo e duradouro. O sucesso do Radiogame depende, em grande parte, da habilidade dos professores em mediar o jogo de forma eficaz. Ao promover um ambiente de aprendizagem ativo e engajador, o jogo não só facilita a compreensão de conceitos complexos, mas também torna o processo educacional mais inclusivo e motivador. Sugere-se que o professor inicialmente leia todo o conteúdo abordado nas cartas do jogo para montar as suas aulas baseadas nas informações presentes na dinâmica. Espera-se que este trabalho inspire futuras pesquisas e práticas educativas que explorem o potencial dos jogos como instrumentos de ensino e avaliação, contribuindo para uma educação mais dinâmica e equitativa. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 11.087 KB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | radioatividade | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | jogo | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Radiogame | pt_BR |
| Título: dc.title | RADIOGAME | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | jogo | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | PROFQUI | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Química | pt_BR |
| Vinculação:: dc.uab.SN | uab | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Materiais PROFQUI | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| RADIOGAME.pdf | 11.09 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/870281/2/RADIOGAME.pdfDownload |
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