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A LEITURA COMO (DES)APRENDIZAGEM DO RACISMO ESTRUTURAL DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO RECIFE – PERNAMBUCO: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA A SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA.
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| TCC_Jilvan_intervencao.pdf | 697,03 kB | Adobe PDF | /bitstream/capes/748613/3/TCC_Jilvan_intervencao.pdfDownload |
| Título: | A LEITURA COMO (DES)APRENDIZAGEM DO RACISMO ESTRUTURAL DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO RECIFE – PERNAMBUCO: UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA A SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA. |
| Autor(es) e Colaborador(es): | |
| Data: | 28-Jun-2024 |
| Tipo: | outro |
| Palavras-chave: | Intervenção Pedagógica. Racismo estrutural Expressões juvenis Relações Raciais Prática de Leitura |
| Aparece nas coleções: | Materiais PROFSOCIO |
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