UMA GAMIFICAÇÃO SOBRE DEMOCRACIA E ESCRAVISMO Discutindo a consciência histórica e a pedagogia histórico-crítica a partir de  uma aula sobre escravidão

ALYSSON HONORATO B. DE LIMA, ALYSSON

UMA GAMIFICAÇÃO SOBRE DEMOCRACIA E ESCRAVISMO Discutindo a consciência histórica e a pedagogia histórico-crítica a partir de uma aula sobre escravidão

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UESPI	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	ALYSSON HONORATO B. DE LIMA, ALYSSON	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2023-04-13T18:35:44Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2023-04-13T18:35:44Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2022-09	-
identificador: dc.identifier.other	ALYSON HONORATO	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/725393	-
Resumo: dc.description.abstract	O objetivo da investigação, Uma gamificação sobre democracia e escravismo: discutindo a consciência histórica e a pedagogia histórico-crítica a partir de uma aula sobre escravidão, é refletir sobre o modo como os estudantes se relacionam com o passado e como este serve de orientação para sua vida prática, tendo a democracia como elemento problematizador. Nesse sentido, a questão democrática foi abordada em perspectiva histórica no âmbito ocidental e, também, no âmbito brasileiro. Foi destacado algumas intersecções entre educação cidadã e democracia. A partir dos princípios da Pedagogia histórico-crítica dos conteúdos foi sistematizado uma autorreflexão, tendo como referência casos concretos sobre prática de sala de aula do pesquisador. O suporte teórico são obras de referência sobre democracia, consciência histórica, aprendizagem histórica e a Pedagogia histórico-crítica. A intervenção é uma atividade gamificada. A gamificação procura aplicar, na vida cotidiana, a ideia da consciência histórica e os princípios da aprendizagem histórico-crítica.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1,98 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Aprendizagem histórica. Democracia. Consciência Histórica. Didática histórica. Pedagogia histórico-crítica. Jörn Rüsen. Demerval Saviani.	pt_BR
Título: dc.title	UMA GAMIFICAÇÃO SOBRE DEMOCRACIA E ESCRAVISMO Discutindo a consciência histórica e a pedagogia histórico-crítica a partir de uma aula sobre escravidão	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	MESTRADO PROFISSIONAL EM HISTÓRIA	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	HISTÓRIA	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais ProfHistória

Arquivos associados:
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