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Educação antirracista em sala de aula: práticas pedagógicas no Ensino de História com alunos do Fundamental II (Parauapebas – PA, Amazônia Oriental)
Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará - Unifesspa; Vilhena, Sandro Roberto Ferreira
28-Abr-2026
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Navegando o Rio Xingu: representações e saberes no Ensino de História com alunos do Ensino Médio, na E.E.E.M. Carmina Gomes em São Félix do Xingu-Pará
Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará - Unifesspa; Nascimento, Joene Batista do
29-Abr-2026
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Ecos do fascismo e extremismo no Brasil Contemporâneo e seus reflexos em sala de aula
Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará - Unifesspa; Araújo, João Batista Carvalho
2-Abr-2026
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História Local e Ensino: narrativas (in)visibilizadas e o processo de formação do município de Xinguara-PA
Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará - Unifesspa; Pereira, Diogo Silva
25-Mar-2026
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Construindo futuros: desafios e perspectivas na implementação da história e cultura afro-brasileira e africana na educação e na formação docente
Universidade Federal de Santa Maria; ROSA, Vera Lúcia Chaves
2025
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Entre narrativas coletivas e autobiográficas na sala de aula: refletindo sobre o contexto histórico-social do município de Panambi, Rio Grande do Sul
Universidade Federal de Santa Maria; FISCHER, Marcos Cristiano da Silva
2025
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Importância indígena na formação de Santa Maria: uma proposta didático pedagógica
Universidade Federal de Santa Maria; PEDROZO, Flávia Linhares
2025
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Visitas pedagógicas guiadas ao museu do ICBAA como ferramenta do ensino da história dos imigrantes alemães para a região central do Rio Grande do Sul
Universidade Federal de Santa Maria; Rosa, Mateus Costa
2025
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TRAJETÓRIAS DE RESISTÊNCIA: USO DIDÁTICO DE DOCUMENTOS DA ASSOCIAÇÃO 64/68-ANISTIA NO ENSINO DE HISTÓRIA
UERN – Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; LOURENÇO, EILANE
22-Dez-2025
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Para além do 20 de novembro: uma análise da implementação da Lei N.º 10.639/2003 em escolas da rede pública da cidade de São João do Sabugi – RN através da prática docente
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN; MEDEIROS, AMANDA
22-Dez-2025
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DIDÁTICA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I, VALORIZAÇÃO DO FOLCLORE DA SABEDORIA POPULAR POR MEIOS DE JOGOS EDUCATIVOS.
Universidade Estadual de Maringá; MONTINI, Thaís Menezes
2025
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DIREITOS HUMANOS: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NAS ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL
Universidade Estadual de Maringá; IZAGUIRRE, WILLIAN LOPES
2026
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RISALVA FREITAS DO AMARAL: UMA PRESENÇA AUSENTE – O APAGAMENTO INSTITUCIONAL COMO CONTEÚDO NO ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL
Universidade Federal do Amapá; SILVA, ANDREIA DIAS DA
2026
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AS CASAS DE FARINHA DO POVOADO SANTO ANTONIO EM CAXIAS-MA: ESPAÇOS DE SABERES E MEMÓRIA
UFMA; Cantanhêde, Dalyson
2025
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O NÃO DITO NO ENSINO DE HISTÓRIA: uma análise acerca das representações das religiões de matriz africana na unidade de ensino básico Odylo Costa Filho.
UFMA; Sá, Domingos
2025
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SAMBAS DE ENREDO E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: PROPOSTA DIDÁTICA DE UM CADERNO TEMÁTICO PARA O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFROAMAPAENSE
Universidade Federal do Amapá; MIRA, ALINE SIMONE DE SOUSA
Abr-2026
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INFOGRÁFICOS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: tráfico transatlântico dos escravizados da África para o Maranhão, 1755-1850
UFMA; Corrêa, Jany
2025
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CONHECIMENTO EM JOGO: a gamificação como prática pedagógica para o ensino de história de São José de Ribamar/MA
UFMA; Ribeiro, Jorlany
12-Ago-2025
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O Ensino de história e memória no município de Raposa-MA: Uma transformação da consciência histórica por meio da educação patrimonial com os alunos da escola Jarbas Passarinho.
UFMA; Silva, Victor
Mar-2025
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O CENTRO CULTURAL SÃO FRANCISCO COMO ESPAÇO DE REFLEXÃO SOBRE A ESCRAVIDÃO EM JOÃO PESSOA: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTUDO DO MEIO COM ESTUDANTES DA EJA
Universidade Federal da Paraíba; Nascimento, Cristina Lucia Brito
13-Abr-2026
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