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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Pará | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | RODRIGUES, Leidiane Rodrigues e | - |
Autor(es): dc.contributor.author | MIRANDA, Fernanda Chocron | - |
Autor(es): dc.contributor.author | SANTOS, Lêdo Souza | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2023-02-09T21:13:38Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2023-02-09T21:13:38Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-08-05 | - |
identificador: dc.identifier.other | Produto_CaminhoNovasDCNs_Diagrama | pt_BR |
identificador: dc.identifier.other | Produto_CaminhoNovasDCNs_Instrumento | pt_BR |
identificador: dc.identifier.other | Produto_CaminhoNovasDCNs_Roteiro | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/721320 | - |
Resumo: dc.description.abstract | Este produto, defendido em 05 de agosto de 2022, é fruto de uma pesquisa realizada no âmbito do Mestrado Profissional em Ensino do Programa de Pós-Graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior (PPGCIMES) do Núcleo de Inovação e Tecnologias Aplicadas a Ensino e Extensão (NITAE²) da Universidade Federal do Pará (UFPA). O produto desta pesquisa corresponde a um Diagrama, do qual derivam e também complementam outros dois subprodutos, intitulados “Roteiro para análise de PPC para os Cursos de Engenharia” e “Instrumento síntese de análise e avaliação de um PPC”, ambos voltados à análise e avaliação de PPCs. Por meio deste produto, buscou-se contribuir com os Cursos de Engenharia, principalmente para a compreensão sobre as novas DCNs, que preconizam várias mudanças no contexto de ensino-aprendizagem e no perfil dos futuros engenheiros. Tem como idealizadora a discente Leidiane Rodrigues e Rodrigues, sob orientação da Profa. Dra. Fernanda Chocron Miranda e coorientação do Prof. Dr. Iêdo Souza Santos. Dissertação associada: No caminho das novas DCNs: Diagrama sobre os elementos constitutivos dos PPCs de Engenharia. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 1,5 MB; 1,1 MB; 531 KB | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Novas Diretrizes Curriculares Nacionais | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Projeto Pedagógico de Curso | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Graduação em Engenharia | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino | pt_BR |
Palavras-chave: dc.subject | Diagrama | pt_BR |
Título: dc.title | DIAGRAMA SOBRE OS ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DOS PPCs DE ENGENHARIA | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | imagem | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | ferramentas | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | outro | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino do Programa de Pós-Graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior (PPGCIMES) | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Ensino | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Ferramentas |
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