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A MOTIVAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO CULTURAL DE VYGOTSKY: um estudo de caso no 3º ano do Ensino Médio no Centro de Ensino Alves Cardoso em São Mateus do Maranhão
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| DISSERTAÇÃO-marinalva (não é a versão final).pdf | A MOTIVAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO CULTURAL DE VYGOTSKY: um estudo de caso no 3º ano do Ensino Médio no Centro de Ensino Alves Cardoso em São Mateus do Maranhão São Luís | 2,93 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/703621/2/DISSERTAÇÃO-marinalva (não é a versão final).pdfDownload |
| Título: | A MOTIVAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO CULTURAL DE VYGOTSKY: um estudo de caso no 3º ano do Ensino Médio no Centro de Ensino Alves Cardoso em São Mateus do Maranhão |
| Autor(es) e Colaborador(es): | |
| Data: | 2020 |
| Tipo: | texto |
| Palavras-chave: | Aprendizagem. Ensino de Filosofia. Teoria Histórico Cultural. Tecnologias de Informação e Comunicação. |
| Aparece nas coleções: | Materiais PROFilo |
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