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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Souza, Vinicius Alexandre Morais de | - |
Autor(es): dc.creator | Maurina, Keli Cristina | - |
Autor(es): dc.creator | Cobos, Antonio | - |
Autor(es): dc.creator | Weiss, Luciana Indrusiak | - |
Autor(es): dc.creator | Souza, Vinicius Alexandre Morais de | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2022-02-21T21:51:06Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2022-02-21T21:51:06Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020-11-25 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020-11-25 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2016 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/23507 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/662012 | - |
Descrição: dc.description | The Open Digital Resource (REA- as in Portuguese) – Introduction to the Study of Vectors - was developed having concept maps design as main methodological base. According to Moreira1, "as long as students use concept maps to integrate, reconcile and differentiate concepts (...) they will be using the concept mapping as a learning resource." Together with the presentation of a conceptual map on vectors, aiming to briefly review the concepts, this REA presents the basic vector properties, graphical addition (Parallelogram Rule and Polygon Rule), and a practical exemplar situation, a demonstration with the ‘force table’, witch reinforces the comprehension about vectors. | - |
Descrição: dc.description | O Recurso Educacional Aberto - Introdução ao estudo de Vetores foi desenvolvido tendo como principal base metodológica a concepção dos mapas conceituais. Segundo Moreira , “à medida que os alunos utilizarem mapas conceituais para integrar, reconciliar e diferenciar conceitos, (...) estarão usando o mapeamento conceitual como um recurso de aprendizagem.” Aliado à apresentação de um mapa conceitual sobre Vetores, objetivando uma breve revisão dos conceitos, o presente REA apresenta as propriedades vetoriais básicas, a obtenção gráfica (regra do paralelogramo e regra do polígono), e uma situação exemplar prática, que é a demonstração com o instrumento mesa de força, o qual colabora para a compreensão dos vetores. | - |
Formato: dc.format | application/octet-stream | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná | - |
Publicador: dc.publisher | Pato Branco | - |
Publicador: dc.publisher | Brasil | - |
Publicador: dc.publisher | UTFPR | - |
Direitos: dc.rights | openAccess | - |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International | - |
Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | - |
Palavras-chave: dc.subject | Cálculo vetorial | - |
Palavras-chave: dc.subject | Campos vetoriais | - |
Palavras-chave: dc.subject | Vector analysis | - |
Palavras-chave: dc.subject | Vector fields | - |
Palavras-chave: dc.subject | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA | - |
Título: dc.title | Introdução ao estudo de vetores | - |
Tipo de arquivo: dc.type | vídeo | - |
Aparece nas coleções: | Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT |
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