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PROFESSOR DE FILOSOFIA COMO AGENTE DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; ALVES, FRANCISCO MARCOS
2019
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CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁTICA DE CUIDADO COM O MEIO AMBIENTE A PARTIR DO PENSAMENTO ROUSSEAUÍSTA
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; ALVES DUTRA, EVANILSON
2020
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A FILOSOFIA COMO TAREFA: UM CONVITE BLONDELIANO À ESCOLA
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; ARAÚJO DE MEDEIROS, EMERSON
2019
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FILOSOFIA DO ENSINO DE FILOSOFIA: UMA ARTICULAÇÃO ENTRE PROBLEMA E LEITURA A PARTIR DE DELEUZE E GUATTARRI
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; SANTOS DA SILVA, COSMO
2020
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NIETZSCHE E O ENSINO DE FILOSOFIA: UMA METODOLOGIA PARA O ENSINO MÉDIO
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; BATISTA SOARES JÚNIOR, ANTÔNIO
2019
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A INVISIBILIDADE DA MULHER NA FILOSOFIA – UMA ANÁLISE A PARTIR DE SUA AUSÊNCIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; MEDEIROS DE MARIZ, ANA PAULA
2019
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A ÉTICA E A POLÍTICA EM G. H. MEAD EXPERIENCIADAS NO ENSINO DE FILOSOFIA: A INTERSUBJETIVIDADE, A REFLEXIVIDADE NA POLITIZAÇÃO DO SUJEITO E CONSTITUIÇÃO DO SELF
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; SARAIVA DANTAS, ASENATE
2020
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CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA DO CONCEITO PARA O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO
Universidade Federal de Campina Grande; Macedo, William Gustavo da Silva
2019
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O FILOSOFAR COMO AÇÃO NO ENSINO MÉDIO/TÉCNICO DA ECIT: UMA PROPOSTA BASEADA NA TEORIA ARENDTIANA DA AÇÃO
Universidade Federal de Campina Grande; Lucena, Josegley Andrade de
2020
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FILOSOFAR NO ENSINO MÉDIO: PERSPECTIVA DE UMA FILOSOFIA AFRICANA
Universidade Federal de Campina Grande; Pimentel, Ijaelson Clidório
2019
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INVESTIGAÇÃO FILOSÓFICA DE NOTÍCIAS FALSAS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE FILOSOFIA
Universidade Federal de Campina Grande; Souza, Suelen Lopes
2021
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O RECONHECIMENTO DE SI EM SUA IDENTIFICAÇÃO COMO PROFESSOR(A): um estudo com os(as) professores(as) licenciados(as) em Filosofia na rede municipal regular e urbana de São Luís do Maranhão
Universidade Federal do Maranhão; TEIXEIRA, Simey Fernanda Furtado
27-Set-2019
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O ENSINO DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO NO COLÉGIO UNIVERSITÁRIO – COLUN/UFMA: desafios e metodologia
Universidade Federal do Maranhão; PROCÓPIO, Nêmora Matos Carvalho
24-Set-2019
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A dialogicidade no ensino de Filosofia: a ressignificação do diálogo pedagógico pela lógica
Universidade Federal do Maranhão; PEREIRA, Milla Tamires Amorim
26-Set-2019
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(1)
HERMENÊUTICA FILOSÓFICA E ENSINO DE FILOSOFIA: a caminho de uma metodologia para desenvolver as competências de leitura filosófica no ensino médio
Universidade Federal do Maranhão; SANTIAGO, Luciano Lima Maquiné
17-Abr-2019
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(1)
O ensino de filosofia como prática de letramento e suas implicações educacionais para o pensar: o ensino de Filosofia na Unidade Integrada Doutor Almada Lima Filho
Universidade Federal do Maranhão; SILVA, Jônatas Viégas da
6-Mai-2019
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Contextos - a reflexão filosófica no diálogo com o mundo: arte, cultura e ciência
Universidade Federal do Maranhão; LIMA, Edilson Vilaço de
6-Jun-2019
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Educação do Emílio em Jean-Jacques Rousseau: investigação sobre uma pedagogia para a docência de filosofia no Ensino Médio
Universidade Federal do Maranhão; CORVÊLO, Edilene Pereira Boaes
30-Abr-2019
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ENSINO DE FILOSOFIA E O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: um estudo de caso do Ensino Médio sobre o desenvolvimento da autonomia a partir do pensamento kantiano
Universidade Federal do Maranhão; Araújo, Ediel dos Santos
30-Set-2019
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A ARTE NARRATIVA COMO EXPERIÊNCIA NO ENSINO DE FILOSOFIA NO NÍVEL MÉDIO
Universidade Federal do Maranhão; DANILLO MATOS DE DEUS
15-Jul-2019
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