Mola em queda

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorChristian, Wolfgang-
Data de aceite: dc.date.accessioned2019-08-21T19:39:50Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2019-08-21T19:39:50Z-
Data de envio: dc.date.issued2009-12-14-
Data de envio: dc.date.issued2010-05-07-
Data de envio: dc.date.issued2011-01-28-
Data de envio: dc.date.issued2011-01-28-
Data de envio: dc.date.issued2011-01-28-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/16172-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/496657-
Descrição: dc.descriptionA simulação pretende mostrar quais os efeitos de usarmos molas 'reais', que possuem massa, ao contrário da simplificação corriqueira de supor que a massa da mola é nula. Para emular o efeito de uma mola massiva, temos então 20 molas ideais, sem massa, mas que conectam 20 massas iguais. Pode-se por este sistema para cair e visualizar como é a evolução do mesmo, em duas situações distintas. Numa, a extremidade superior da mola é segurada, e noutra pode-se largar esta extremidade-
Descrição: dc.descriptionO estudante já deve ter visto o movimento vertical (queda livre) e deve conhecer as leis de Newton o bastante para que esteja familiarizado com as aplicações da lei de hooke na dinâmica de corpos-
Descrição: dc.descriptionEducação Superior::Ciências Exatas e da Terra::Física-
Descrição: dc.descriptionEnsino Médio::Física-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherUniversidade Federal Fluminense-
Relação: dc.relationhttp://www.compadre.org/osp/items/detail.cfm?ID=9399-
Relação: dc.relationmola_caindo.jar-
Direitos: dc.rightsGNU General Public License (GPL) version 2-
???dc.source???: dc.sourcehttp://portal.if.uff.br/OSP/mola_caindo.jar-
Palavras-chave: dc.subjectEducação de Jovens e Adultos::2º Ciclo::Ciências Naturais::Visões de mundo-
Palavras-chave: dc.subjectEducação Superior::Ciências Exatas e da Terra::Física::Física Geral-
Palavras-chave: dc.subjectEducação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações-
Palavras-chave: dc.subjectLei de Hooke-
Palavras-chave: dc.subjectqueda livre-
Título: dc.titleMola em queda-
Título: dc.titleFalling Slinky Model-
???dc.description2???: dc.description2O estudante deve perceber que suposição que em geral se faz de que uma mola tem massa desprezível, embora um pouco artificial a princípio, simplifica consideravelmente a descrição de sistemas físicos. É interessante que se discuta então com os alunos em que circunstâncias pode-se supor que as molas não tem massa-
???dc.description3???: dc.description3Requer instalação de ambiente java (www.java.com)-
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