Musicalização na educação infantil e o desenvolvimento da linguagem oral nas crianças de zero a dois anos

Rocha, Mariane Girardo da

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Musicalização na educação infantil e o desenvolvimento da linguagem oral nas crianças de zero a dois anos

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
???dc.contributor.advisor???: dc.contributor.advisor	Batista, Flóida Moura Rocha Carlesso	-
Autor(es): dc.contributor.author	Rocha, Mariane Girardo da	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2015-09-03T21:34:22Z	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2017-03-17T14:44:00Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2015-09-03T21:34:22Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2017-03-17T14:44:00Z	-
Fonte completa do material: dc.identifier	http://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4415	-
???dc.identifier.citation???: dc.identifier.citation	ROCHA, Mariane Girardo da. Musicalização na educação infantil e o desenvolvimento da linguagem oral nas crianças de zero a dois anos. 2013. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2013.	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://www.educapes.capes.gov.br/handlecapes/172323	-
Resumo: dc.description.abstract	This work had as its theme the musicalizacion in early childhood education and its relationship to teaching practice as an instigator of the oral language development of children 0-2 years old. Music is present in our lives since our conception and is directly related to our culture. With the new character that has brought childhood education in recent years, it has become necessary that the professionals in this area is pedagogically upgrade to an interconnected with the culture of the peoples education. The study was based on the understanding of this, taken from bibliographic studies on how music can influence oral language of children 0-2 years old, and a field survey through questionnaires in preschools, in order to know how to work with music is seen by early childhood educators and developed by children. The research was conducted in two centers Child Education (CEMEI) both in the municipality of Goioerê, PR. As such, there is a brief study on the acquisition of oral language, pointing its importance for understanding the world and listed some activities with music as a model for stimulating oral language.	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Crianças - Desenvolvimento	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Música e crianças	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Música e linguagem	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Música na escola	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Child development	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Music and children	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Music and language	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	School music	pt_BR
Título: dc.title	Musicalização na educação infantil e o desenvolvimento da linguagem oral nas crianças de zero a dois anos	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	outro	pt_BR
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