A percepção do educando do ensino médio a respeito da presença da ciência em atividades práticas de formação profissional

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???dc.contributor.advisor???: dc.contributor.advisorSchutz, Fabiana Costa de Araujo-
Autor(es): dc.contributor.authorOliveira, Odair Souza de-
Data de aceite: dc.date.accessioned2015-09-29T19:02:03Z-
Data de aceite: dc.date.accessioned2017-03-17T14:42:51Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2015-09-29T19:02:03Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2017-03-17T14:42:51Z-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://repositorio.roca.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/4749-
???dc.identifier.citation???: dc.identifier.citationOLIVEIRA, Odair Souza de. A percepção do educando do ensino médio a respeito da presença da ciência em atividades práticas de formação profissional. 2013. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2013.pt_BR
Fonte: dc.identifier.urihttp://www.educapes.capes.gov.br/handlecapes/171887-
Resumo: dc.description.abstractThis research presents the result d an investigation of high school students with vocational Network Education State of Paraná, in the area of Agriculture, in Palmeira. Discusses the perception that they have the presence of fundamental concepts of science in their training. Complemented by a field survey through a questionnaire, this study demonstrated the need to discuss with the students the basic concepts and fundamental understandings of Sciences for the professional practices inherent in their professional training.pt_BR
Direitos: dc.rightsopenAccesspt_BR
Palavras-chave: dc.subjectEnsinopt_BR
Palavras-chave: dc.subjectAprendizagem perceptivapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectCiênciapt_BR
Palavras-chave: dc.subjectTeachingpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectPerceptual learningpt_BR
Palavras-chave: dc.subjectSciencept_BR
Título: dc.titleA percepção do educando do ensino médio a respeito da presença da ciência em atividades práticas de formação profissionalpt_BR
Tipo de arquivo: dc.typeoutropt_BR
Aparece nas coleções:Repositorio Institucional da UTFPR - RIUT

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