Caminhos para a inclusão: percepções dos professores que ensinam matemática acerca da inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA)

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2-Fev-2023
2-Fev-2023
2-Fev-2023
26-Out-2022
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Aparece nas coleções:Repositório Institucional da Universidade Federal de Lavras (RIUFLA)