ENTRE O PASSADO E A SALA DE AULA: O INDÍGENA NAS NARRATIVAS DE SATADEN,  LÉRY E THEVET.

Santos, RICARDO VALADARES PEREIRA DOS

ENTRE O PASSADO E A SALA DE AULA: O INDÍGENA NAS NARRATIVAS DE SATADEN, LÉRY E THEVET.

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	UERN	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Santos, RICARDO VALADARES PEREIRA DOS	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-12-11T14:24:42Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-12-11T14:24:42Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-10-01	-
identificador: dc.identifier.other	RICARDO VALADARES PEREIRA DOS SANTOS	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1133423	-
Resumo: dc.description.abstract	A presente dissertação investiga como a imagem dos povos indígenas foi construída historicamente a partir dos relatos de cronistas europeus do século XVI, como Hans Staden, Jean de Léry e André Thevet, e como essas representações reverberaram nos livros didáticos de História adotados nas escolas brasileiras. A pesquisa se fundamenta em uma análise crítica desses relatos e de materiais didáticos contemporâneos, com destaque para as coleções "Teláris" (PNLD 2020–2023) e "Jovem Sapiens" (PNLD 2024–2027), utilizadas em minha prática docente. Mesmo com a promulgação da Lei no 11.645/2008, percebemos quanto é difícil combater os estereótipos e as visões eurocêntricas nos conteúdos escolares. Esta dissertação propõe alternativas pedagógicas para promover uma abordagem mais crítica e inclusiva, valorizando a diversidade cultural dos povos originários. Como produto final, desenvolvemos um material didático em formato de jogo de cartas, com imagens e textos, voltado para o ensino fundamental, com o intuito de estimular reflexões e desconstruir preconceitos sobre os indígenas brasileiros. A pesquisa reforça a importância do papel docente na mediação crítica dos conteúdos escolares e na superação das narrativas únicas e excludentes sobre os povos indígenas.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	456 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de História; Educação Indígena; Representações; Estereótipos; Livro Didático.	pt_BR
Título: dc.title	ENTRE O PASSADO E A SALA DE AULA: O INDÍGENA NAS NARRATIVAS DE SATADEN, LÉRY E THEVET.	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Profhistória	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Dissertação	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais ProfHistória

Arquivos associados:
Ricardo Valadares - Francisco Linhares.pdf		6.01 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1133423/2/Ricardo Valadares - Francisco Linhares.pdfDownload

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