LARANJAL DO JARI: UMA PROPOSTA PARA A ESCRITA DE LIVROS DIDÁTICOS E ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL NO AMAPÁ

NASCIMENTO, MARÍLIA PANTOJA DO

LARANJAL DO JARI: UMA PROPOSTA PARA A ESCRITA DE LIVROS DIDÁTICOS E ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL NO AMAPÁ

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal do Amapá	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	NASCIMENTO, MARÍLIA PANTOJA DO	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-11-20T16:33:11Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-11-20T16:33:11Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2018	-
identificador: dc.identifier.other	MARÍLIANASCIMENTOPROFHISTORIAUNIFAP2018	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1132677	-
Resumo: dc.description.abstract	O presente trabalho de conclusão de Mestrado Profissional em Ensino de História tem como principal objetivo estimular o ensino e a escrita da história local do município de Laranjal do Jari. Para isto propomos um conjunto de sugestões para construção de um livro didático referente a esta temática. No decorrer de nossos três capítulos apresentamos um panorama geral da história local de Laranjal do Jari, suas origens e desenvolvimento; destacando a consolidação da infraestrutura escolar com a oferta do ensino na rede estadual e municipal; bem como, discutimos a maneira como a história deste município está sendo trabalhada, a partir de qual matriz curricular, através de quais materiais didáticos. Nossa escrita também contempla a relevância do ensino da história regional/local para a formação histórica do indivíduo enquanto estudante, cidadão, sujeito/agente histórico, membro de uma comunidade, etc., bem como a contribuição das produções didáticas nesse processo. Analisamos o papel de destaque que os livros didáticos desempenham dentro do processo de ensino e aprendizagem da História. A nossa argumentação tem como fundamento teórico a articulação entre os conceitos oriundos do saber acadêmico e as atividades práticas que professores e professoras de História desenvolvem cotidianamente. Buscamos a reflexão sobre a atuação na área do Ensino de História que contribuam para o avanço dos debates e a melhoria nas práticas do profissional de História.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	5267kb	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de História. História local. Livro Didático. Laranjal do Jari (AP). Projeto Jari. Beiradão	pt_BR
Título: dc.title	LARANJAL DO JARI: UMA PROPOSTA PARA A ESCRITA DE LIVROS DIDÁTICOS E ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL NO AMAPÁ	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Ensino de História - ProfHistória	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	História	pt_BR
Vinculação:: dc.uab.SN	uab	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais ProfHistória

Arquivos associados:
MARÍLIANASCIMENTOPROFHISTORIAUNIFAP2018.pdf		5,27 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/1132677/2/MARÍLIANASCIMENTOPROFHISTORIAUNIFAP2018.pdfDownload

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