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ACESSIBILIDADE E GEOMETRIA EM AÇÃO: ENSINANDO A SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS; Oliveira, Éder Motta de; Andrade, Carina Loureiro
30-Set-2025
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AFINAL, O QUE SÃO AS AÇÕES AFIRMATIVAS NO CONTEXTO DA EPT? Caderno de subsídios para atuação dos Núcleos de Ações Afirmativas
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS; Santos de Souza, Jorge Luiz; Madruga Prestes, Liliane
1-Jun-2023
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Estudo de Funções Logarítmicas pela Plataforma Amplify Classroom: Recurso Educacional para professores do ensino médio
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS; FLORES, GABRIEL FERREIRA; MOLON, JAQUELINE; DURO, MARIANA LIMA
14-Dez-2025
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UM ESTUDO SOBRE A ABSTRAÇÃO APLICADO AO ENSINO DA ÁLGEBRA NO ENSINO FUNDAMENTAL: uma proposta com problemas e sequências.
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS; Selbach, Cássio Volpato; Goldmeier, Gabriel
27-Ago-2025
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EXPLORANDO O PENSAMENTO COMPUTACIONAL COM ÊNFASE NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS; Nenê, Josadaque; Siqueira, Claudiomir
8-Mai-2024
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JOGAR CONTRA A BANCA, UM RISCO OU UMA OPORTUNIDADE? UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA ENSINO DE PROBABILIDADE
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS; D'Ávila Júnior, Renato; Sanches, Juliana; Uggioni, Bruno
27-Mar-2024
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UMA PROPOSTA DIDÁTICA DE MATEMÁTICA COM O JOGO WORDLE BASEADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS; BROILO, Gustavo; Andrade, Carina Loureiro
3-Out-2025
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UMA PROPOSTA PARA O ENSINO EXPLORATÓRIO E INVESTIGATIVO DE MATEMÁTICA COM O USO DO SOFTWARE RDWORKS
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS; Gräff, Cristiano Islon; Molon, Jaqueline; Fogliarini Filha, Cláudia Brum de Oliveira
11-Set-2025
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RAZÃO E PROPORÇÃO ATRAVÉS DE RECEITAS DE FAMÍLIA: Uma proposta de sequência didática
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS; Schulz, Thaís; Diehl, Nicolau
24-Jul-2024
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UTILIZANDO QUESTÕES DA OBMEP PARA O ENSINO DE LÓGICA FORMAL
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS; Kasper, Marcelo Rodrigo; Goldmeier, Gabriel
20-Ago-2025
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