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Navegando por Autor Rohling, Nívea

Mostrando resultados 1 a 41 de 41

A abordagem dos gêneros multimodais no material de apoio ao currículo do estado de São Paulo
Catelão, Evandro de Melo; Catelão, Evandro de Melo; Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Rohling, Nívea
Silva, Lucélia Raimunda da
22-Nov-2020
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A afetividade no discurso do professor de Língua Portuguesa: a valoração do discurso de senso comum
Rohling, Nívea
Saheli, Yohana Diel
10-Nov-2020
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A elaboração didática a partir de projetos de letramento: diferentes percursos no processo de ensino-aprendizagem de leitura e escrita
Remenche, Maria de Lourdes Rossi; http://lattes.cnpq.br/6197033117159924; Silveira, Ana Paula Pinheiro da; http://lattes.cnpq.br/4943005730602856; Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Rodrigues, Rosângela Hammes; Rohling, Nívea
Pinto Júnior, Jahyr de Almeida
2-Ago-2019
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A leitura de textos publicitários: uma proposta de análise na perspectiva dialógica
Rohling, Nívea; Rohling, Nívea; Nascentes, Zama Caixeta; Souza, Maurini de
Oliveira, Aline de Freitas
22-Nov-2020
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A prática da leitura na BNCC: um olhar sobre a proposta para o 5° ano do ensino fundamental
Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Remenche, Maria de Lourdes Rossi; Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Rohling, Nívea
Rigoni, Maria Elisabete
11-Jun-2021
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A prática docente no processo de ensino-aprendizagem da leitura: um estudo de caso
Remenche, Maria de Lourdes Rossi; Matsuda, Alice Atsuko; Rohling, Nívea; Remenche, Maria de Lourdes Rossi
Frezze, Flávia Camila Grubisich Schimidt
10-Nov-2020
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A presença do texto multimodal no livro didático: do texto como pretexto a uma análise linguístico-visual
Silva, Luciana Pereira da; Silva, Luciana Pereira da; Rohling, Nívea; Remenche, Maria de Lourdes
Prado, Aneliana da Silva
10-Nov-2020
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A relação autor-leitor no gênero fanfiction: aproximações e deslocamentos
Remenche, Maria de Lourdes Rossi; Remenche, Maria de Lourdes Rossi; Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Rohling, Nívea
Ribas, Letticia Taciane Costa
13-Fev-2022
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Abordagem da análise linguística/semiótica na BNCC: um olhar para o trabalho com as figuras de linguagem
Remenche, Maria de Lourdes Rossi; Remenche, Maria de Lourdes Rossi; Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Rohling, Nívea
Barbosa, Tamara Spindola Pereira Paião
12-Jun-2021
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Análise bakhtiniana do discurso: um olhar feminista sobre as propagandas de produtos de beleza
Remenche, Maria de Lurdes Rossi; Remenche, Maria de Lurdes Rossi; Rohling, Nívea; Santos, Adriana Cabral dos; Catelão, Evandro de Melo
Lahr, Amanda Domingues
13-Fev-2022
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Análise da abordagem de variação linguística em livros didáticos do ensino fundamental
Rohling, Nívea; Gomes, Andréia de Fatima Rutiquewiski; Remenche, Maria de Lourdes Rossi; Rohling, Nívea
Crepaldi, Cristiane Marques
10-Jun-2021
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Análise da concepção de alfabetização na Base Nacional Comum Curricular nos anos iniciais
Rohling, Nívea; Remenche, Maria de Lourdes Rossi; Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Rohling, Nívea
Nunes, Iraci Vieira
11-Jun-2021
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Análise da inserção de gêneros discursivos na base nacional comum curricular
Rohling, Nívea; Rohling, Nívea; Gomes, Andreia de Fatima Rutiquewiski; Mesquita, Fabio Luis Fernandes
Bortoluzzi, Bianca Móra
22-Nov-2020
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Análise de interações interlocutivas em um portal educacional online: tema e valoração
Rohling, Nívea; http://lattes.cnpq.br/4539606122901901; Rohling, Nívea; Rodrigues, Nara Caetano; Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Finau, Rossana Aparecida
Vieira, Inlgyde Jeane da Silva
1-Ago-2018
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Análise de tecnologia digital em documentos oficiais de ensino de Santa Catarina
Bertucci, Roberlei Alves; Bertucci, Roberlei Alves; Rohling, Nívea; Moliani, João Augusto
Luz, Daniel Gonçalves da
10-Jun-2021
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Artigo de opinião: ensinar a produção textual por meio de sequência didática
Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Remenche, Maria de Lourdes Rossi; Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Rohling, Nívea
Barbosa, Paulo Roberto
11-Jun-2021
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Avaliação da produção textual: reflexões acerca da escrita de gêneros textuais da ordem do argumentar
Silva, Luciana Pereira da; Silva, Luciana Pereira da; Remenche, Maria de Lourdes Rossi; Rohling, Nívea
Persegona, Marina Siqueira
10-Nov-2020
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Concepção de avaliação e análise linguística no ensino e aprendizagem de língua portuguesa
Rohling, Nivea; Silva, Luciana Pereira da; Remenche, Maria de Lourdes Rossi; Rohling, Nívea
Prolico, Silmara da Silva Cristino
10-Nov-2020
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Construção de contextos reais de produção textual: uma proposta da BNCC e do currículo da cidade.
Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Catelão, Evandro de Melo; Rohling, Nívea
Souza, Renata Rosa de
22-Nov-2020
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Construir um livro: a produção de um livro-portfólio como instrumento de humanização e desenvolvimento do pensamento tecnológico
Catelão, Evandro de Melo; http://lattes.cnpq.br/6514720362657123; Catelão, Evandro de Melo; Silva, Franklin Oliveira da; Rohling, Nívea
Bortolin, Rogério Nascimento
23-Mar-2018
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Discurso e redes digitais de comunicação: reflexão e ensino
Remenche, Maria de Lourdes Rossi; Remenche, Maria de Lourdes Rossi; Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Rohling, Nívea
Fonseca, Vagner Luiz da
12-Jun-2021
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Do ensino de gramática normativa à análise linguística/semiótica
Gomes, Andreia de Fátima Rutiquewiski; Gomes, Andreia de Fátima Rutiquewiski; Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Rohling, Nívea
Sena, Claudio da Conceição
22-Nov-2020
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Era uma vez: a influência dos contos de fadas na formação da mulher
Cantarin, Márcio Matiassi; Cantarin, Márcio Matiassi; Souza, Maurini de; Rohling, Nívea
Lima, Suellen Cardoso de
22-Nov-2020
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Fixando a gramática: o jogo como estratégia para uma aprendizagem ativa
Prim, Cristina de Souza; Prim, Cristina de Souza; Souza, Maurini de; Rohling, Nívea
Krause, Cristiane Garin
22-Nov-2020
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Linguagem jurídica e o afastamento da objetividade social
Mesquita, Fabio Luís Fernandes; Mesquita, Fabio Luís Fernandes; Gomes, Andreia de Fatima Rutiquewiski; Rohling, Nívea
Freese, Evandro
22-Nov-2020
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Literatura digital – novos percursos: do conto ao hiperconto
Lima, Marcelo Fernando de; Lima, Marcelo Fernado de; Souza, Maurini de; Rohling, Nívea
Luciano, Cidnei
22-Nov-2020
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Literatura infantil e memória cultural
Nascentes, Zama Caixeta; Nascentes, Zama Caixeta; Souza, Maurini de; Rohling, Nívea
Santos, Sônia Duarte dos
22-Nov-2020
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Literatura na era digital: aspectos destacados e sua recepção
Lima, Marcelo Fernando de; Lima, Marcelo Fernando de; Souza, Maurini de; Rohling, Nívea
Müller, Raphael Eleazar
22-Nov-2020
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Mediação de leitura e letramento literário: um caminho na busca da formação do leitor crítico
Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Catelão, Evandro de Melo; Rohling, Nívea
Amaral, Izabel Cristina Macedo
22-Nov-2020
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O ensino do gênero notícia segundo a abordagem da BNCC
Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Remenche, Maria de Lourdes Rossi; Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Rohling, Nívea
Campos, Ione Ferreira da Silva de
11-Jun-2021
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O Ensino médio e as crônicas: despertando o prazer pela leitura com Martha Medeiros
Gomes, Andreia de Fátima Rutiquewiski; Gomes, Andreia de Fátima Rutiquewiski; Souza, Maurini de; Rohling, Nívea
Eichner, Vera Lucia Ferreira
22-Nov-2020
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O ethos da negritude: uma análise do discurso sobre a atividade docente de professoras negras
Rohling, Nívea; Rohling, Nívea; Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Catelão, Evandro de Melo
Freitas, Dante Augusto Assis Ribeiro de
22-Nov-2020
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O meme como instrumento de leitura na construção de sentidos: uma proposta de sequência didática
Rohling, Nívea; Remenche, Maria de Lourdes Rossi; Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Rohling, Nívea
Vilarin, Andrea Zanetti
10-Jun-2021
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O problema do ensino de dissertação argumentativa em contexto pré-vestibular: proposição de uma metodologia
Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Remenche, Maria de Lourdes Rossi; Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Rohling, Nívea
Bozzo, Gabriela Cristina Borborema
11-Jun-2021
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O uso de ferramentas colaborativas no ensino de produção textual com o gênero - carta do leitor
Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Souza, Maurini de; Rohling, Nívea
Binotto, Gisiane Grigoletto
22-Nov-2020
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Os discursos sobre a mulher no jornalismo online em notícias acerca da violência de gênero
Rohling, Nívea; Rohling, Nívea; Santos, Adriana Cabral; Silveira, Ana Paula
Miranda, Kelly Cristina
10-Nov-2020
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"Ruim de português": o purismo linguístico de perfis progressistas no Twitter
Gomes, Andréia de Fátima Rutiquewiski; Gomes, Andréia de Fatima Rutiquewiski; Rohling, Nívea; Prim, Cristina de Souza
Cruz, Sueli Alves
12-Jun-2021
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Sequência didática: uma análise de livros didáticos sob a perspectiva do interacionismo sociodiscursivo
Souza, Maurini de; Souza, Maurini de; Nascentes, Zama Caixeta; Rohling, Nívea
Caletti, Ana Paula Morais
22-Nov-2020
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Teoria e prática no ensino de literatura e cultura negra na escola: um estudo de caso
Cantarin, Márcio Matiassi; Cantarin, Márcio Matiassi; Lima, Marcelo Fernando de; Rohling, Nívea
Silva Filho, Raimundo Nonato da
22-Nov-2020
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Uma proposta de sequência didática com fanfiction para o ensino fundamental II
Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Remenche, Maria de Lourdes Rossi; Silveira, Ana Paula Pinheiro da; Rohling, Nívea
Rosário Sobrinho, Karina Aparecida do
11-Jun-2021
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Variações linguísticas no despertar da leitura
Bertucci, Roberlei Alves; Bertucci, Roberlei Alves; Rohling, Nívea; Moliani, João Augusto
Rank, Jaciele
11-Jun-2021
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Você é humano?

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