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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.creator | Quintela, Ariádne Joseane Félix | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-06-03T20:05:46Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-06-03T20:05:46Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2025-04-22 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2025-04-22 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2019 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1727 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://doi.org/10.32723/9788566530940 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/993451 | - |
Descrição: dc.description | O estudo analisa as contribuições do Projeto Ensino Médio com Mediação Tecnológica (EMMTEC) do ponto de vista de uma política pública educacional, com o intuito de apresentar melhorias nessa oferta e contribuir para a reformulação de 15 programas e projetos dessa natureza. | - |
Descrição: dc.description | A região amazônica é entrecortada por rios; o acesso a muitas comunidades quilombolas, indígenas e ribeirinhas só é possível após longas horas de barco. Essas comunidades mantêm um modo de vida produtivo que depende das caraterísticas locais; por isso, estão distantes dos centros urbanos, assim como de muitos serviços básicos, os quais incluem saúde e educação. Para atender essa população, adotou-se o ensino mediado por tecnologias. A mediação tecnológica, em seu cerne, mantém os agentes educativos da escola em busca de potencializar as ferramentas de informação e comunicação no processo ensino-aprendizagem. Tempo, espaço, conteúdo, professores, estudantes e interatividade são elementos presentes nesse modelo utilizado no ensino médio. | - |
Descrição: dc.description | A pesquisa sobre o ensino mediado por tecnologias teve o apoio financeiro do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) – Campus Porto Velho Zona Norte e contou com uma rede de colaboradores docentes e estudantes da Secretaria de Estado da Educação de Rondônia (SEDUC/RO), assim como do Instituto Federal de Rondônia, além da análise, avaliação e parecer de aprovação nº 3.023.661, de 16/11/2018, do Comitê de Ética em Pesquisa do IFRO. | - |
Descrição: dc.description | https://www.pipacomunica.com.br/livrariadapipa/produto/ensino-mediado-por-tecnologias/ | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Pipa Comunicação | - |
Publicador: dc.publisher | Campus Porto Velho Zona Norte | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação | - |
Palavras-chave: dc.subject | Escola | - |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino | - |
Palavras-chave: dc.subject | Tecnologias | - |
Palavras-chave: dc.subject | Amazônia | - |
Título: dc.title | O ensino mediado por tecnologias: um recorte da escola na Amazônia ocidental brasileira | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - IFRO |
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