Contribuições das diretrizes de design instrucional na Alfabetização-Letramento Científico nos grupos de pesquisa do IFG

Alencastro, Maria Dorcila; Oliveira, Alessandro Silva de

Contribuições das diretrizes de design instrucional na Alfabetização-Letramento Científico nos grupos de pesquisa do IFG

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS (IFG)	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Alencastro, Maria Dorcila	-
Autor(es): dc.contributor.author	Oliveira, Alessandro Silva de	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-04-26T21:38:23Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-04-26T21:38:23Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-12	-
Fonte completa do material: dc.identifier	https://moodle.ifg.edu.br/course/view.php?id=41070	-
identificador: dc.identifier.other	Contribuições das diretrizes de design instrucional na AlfabetizaçãoLetramento Científico nos grupos de pesquisa do IFG	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/972855	-
Resumo: dc.description.abstract	O curso Contribuições das Diretrizes de Design Instrucional na Alfabetização-Letramento Científico nos grupos de pesquisa do IFG é resultado de uma pesquisa desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal de Goiás (IFG). A proposta do estudo concentrou-se na compreensão de como as diretrizes de design instrucional podem contribuir para o fortalecimento da Alfabetização-Letramento Científico no contexto dos grupos de pesquisa da instituição. Voltado aos pesquisadores vinculados a esses grupos, o curso busca oferecer uma abordagem crítica e metodológica sobre o uso do design instrucional, articulando teoria e prática no processo formativo. A iniciativa está ancorada em uma perspectiva que valoriza o diálogo entre os saberes científicos, pedagógicos e tecnológicos, contribuindo para a qualificação das práticas de pesquisa e para a consolidação da formação integral no âmbito da Educação Profissional e Tecnológica. Disponível no link: https://moodle.ifg.edu.br/course/view.php?id=41070	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	1,35MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Design instrucional	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	MOOC	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Alfabetização-Letramento Científico	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	grupos de pesquisa	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	ProfEPT	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	IFG	pt_BR
Título: dc.title	Contribuições das diretrizes de design instrucional na Alfabetização-Letramento Científico nos grupos de pesquisa do IFG	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	aula digital	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT)	pt_BR
Aparece nas coleções:	Aula Digital

Arquivos associados:
Contribuições das diretrizes de design instrucional na AlfabetizaçãoLetramento Científico nos grupos de pesquisa do IFG.pdf	https://moodle.ifg.edu.br/course/view.php?id=41070	1.38 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/972855/1/Contribuições das diretrizes de design instrucional na AlfabetizaçãoLetramento Científico nos grupos de pesquisa do IFG.pdfDownload

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