EU VIM TOCAR ESSE TAMBOR, EU VIM TRAZER ESSE SABER " AS TOADAS DE BOI- BUMBÁ DE PARINTINS: UM RECURSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS

Abstract

As toadas de boi bumbá, como patrimônio cultural, têm muito a oferecer sobre o conhecimento da História local, principalmente em seus aspectos artísticos, sociais e educacionais, na qual suas letras priorizam temas com a valorização dos costumes dos povos originários, como a cabocla e africana, além de relacionar fortemente a narração de lendas, rituais, sentimentos, meio ambiente e acontecimentos históricos e sociais. Desta forma, buscou-se no campo da História uma fundamentação para refletir sobre o ensino aprendizagem em história nas séries iniciais, ressignificando uma proposta didática quanto ao uso de uma linguagem musical e significativa para os alunos. Este trabalho teve como objetivo analisar o potencial didático da música regional, com enfoque voltado para as toadas de boi bumbá, do Festival Folclórico de Parintins, para a aprendizagem histórico-regional nas séries iniciais do ensino fundamental. Como percurso metodológico, foi realizada uma entrevista com os docentes das séries iniciais de uma escola pública e com os alunos do 5o ano das séries iniciais, um levantamento diagnóstico, através de questionário, e a prática pedagógica envolvendo o uso das toadas. A proposta deste trabalho é apresentar, como produto, sequências didáticas que utilizam músicas deste gênero, como um projeto a ser inserido no currículo escolar onde a pesquisa foi realizada