#SACASÓNESSAHISTÓRIA AS POSSIBILIDADES DO INSTAGRAM PARA O ENSINO DE HISTÓRIA

ARAUJO, HUDSON

#SACASÓNESSAHISTÓRIA AS POSSIBILIDADES DO INSTAGRAM PARA O ENSINO DE HISTÓRIA

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Roraima- UFRR	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	ARAUJO, HUDSON	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-04-23T15:27:27Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-04-23T15:27:27Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-04-19	-
identificador: dc.identifier.other	HUDSON REZENDE DE ARAÚJO- UFRR.	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/972726	-
Resumo: dc.description.abstract	O presente trabalho, intitulado "#SACASÓNESSAHISTÓRIA - As Possibilidades do Instagram para o Ensino de História", tem como principal objetivo analisar as possibilidades do uso do Instagram para o Ensino de História, defendendo o professor como influenciador não só no meio presencial, mas também no digital. Dessa forma, busca-se no campo do Ensino de História toda a fundamentação para refletir sobre professores de História ocupando espaços na plataforma do Instagram, resignificando essa rede social como um ambiente propício para produção e construção do conteúdo histórico a partir do olhar sensível da Amazônia roraimense. Foi proposto como produto dessa dissertação uma oficina pedagógica intitulada “Professor Influencer – As Possibilidades do Instagram para o Ensino de História” a qual, juntos com docentes da educação básica do Estado de Roraima, alunos do ProfHistória UFRR, foi buscado enxergar o Instagram como uma possibilidade criativa, explorando cada recurso dessa plataforma. Longe de ser uma imposição, o resultado foi ver professores de História engajados na importância de ocupar espaços nas redes sociais, produzindo conteúdo histórico, bem como atentar criticamente para as estratégias e os critérios para elaborar postagens de qualidade.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	9,8 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Ensino de História, Instagram, História Pública, Professor Influencer Digital	pt_BR
Título: dc.title	#SACASÓNESSAHISTÓRIA AS POSSIBILIDADES DO INSTAGRAM PARA O ENSINO DE HISTÓRIA	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação Profissional em Ensino de História	pt_BR
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline	Defesa da dissertação	pt_BR
Aparece nas coleções:	Materiais ProfHistória

Arquivos associados:
HUDSON REZENDE DE ARAÚJO- UFRR.pdf		10.06 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/972726/2/HUDSON REZENDE DE ARAÚJO- UFRR.pdfDownload

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