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Uma Sequência Didática para a introdução do pensamento Proporcional no Ensino Fundamental I
| Título: | Uma Sequência Didática para a introdução do pensamento Proporcional no Ensino Fundamental I |
| Autor(es) e Colaborador(es): | |
| Data: | Set-2024 |
| Tipo: | texto |
| Palavras-chave: | Educação Matemática. Modelo dos Campos Semânticos. Ensino e Aprendizagem. Pensamento Proporcional. Ensino Fundamental I |
| Aparece nas coleções: | Textos |
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