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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Dias, Eder Regiolli | - |
| Autor(es): dc.creator | Freitas, Lilian Kelly Santos de | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-03-18T21:04:24Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-03-18T21:04:24Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-08-21 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-08-21 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1128 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/971652 | - |
| Descrição: dc.description | Trabalho de conclusão de curso na modalidade artigo apresentado à Coordenação do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em ensino de Ciências e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia- IFRO, Campus Cacoal. | - |
| Descrição: dc.description | O artigo aborda sobre a utilização de materiais concretos para o ensino dos discentes, principalmente quando se trata da parte geométrica e também sobre a(s) dificuldade(s) dos profissionais de séries iniciais e/ou formação específica ao trabalharem com este tema em sala de aula. Trata de relatos sobre a utilização desses materiais concretos durante o processo de ensino-aprendizagem sobre os conteúdos matemáticos e faz análise comparativa através de observações e experiências realizadas numa escola de Ministro Andreazza/RO, trazendo sobre o que a literatura intitula como correto e o que é realmente praticado nesta escola. | - |
| Descrição: dc.description | El artículo aborda sobre la utilización de materiales concretos para la enseñanzade los discentes, principalmente cuando se trata de la parte geométrica y también sobre la (s) dificultad (s) de los profesionales de series iniciales y / o formación específica al trabajar con este tema en sala de clase. Se trata de relatos sobre la utilización de esos materiales concretos durante el proceso de enseñanza- aprendizaje sobre los contenidos matemáticos y hace análisis comparativos a través de observaciones y experiencias realizadas en una escuela de Ministro Andreazza/RO, trayendo sobre lo que la literatura intitula como correcta y lo que es realmente practicado en esta escuela. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Campus Cacoal | - |
| Publicador: dc.publisher | Especialização em Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Materiais Concretos | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Matemática | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino-Aprendizado | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Materiales Concretos | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Matemática | - |
| Palavras-chave: dc.subject | La enseñanza y elaprendizaje | - |
| Título: dc.title | Matemática: atividades práticas e materiais concretos no ensino da geometria na escola Nilo Coelho de Ministro Andreazza/RO | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - IFRO | |
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