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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Costa, Juliana Braz | - |
| Autor(es): dc.creator | Rodrigues, Lukas Rocha | - |
| Autor(es): dc.creator | Reginato, Marina | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-03-18T21:03:58Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-03-18T21:03:58Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-10-16 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-10-16 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1357 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/971476 | - |
| Descrição: dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Tecnólogo em Sistemas para Internet pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia – Campus Porto Velho Zona Norte. | - |
| Descrição: dc.description | A lógica de programação é a base para quem deseja seguir carreira na área de tecnologia da informação. No entanto, muitos estudantes encontram dificuldades em entender a lógica por trás da programação e em aplicá-la de maneira efetiva. Alguns professores buscam formas de mitigar essa dificuldade optando por usar pseudo linguagens para familiarizar os estudantes à lógica e em algum momento posterior migrar para uma linguagem de programação. Nesse cenário, este trabalho apresenta o desenvolvimento da pseudo linguagem "PortuPy", uma ferramenta projetada para facilitar o ensino e a aprendizagem de lógica de programação. Baseada na sintaxe da linguagem Python, desenvolvida para diminuir as dificuldades da transição para uma linguagens de programação real, nesse caso o Python. Além disso, um protótipo de ambiente integrado de desenvolvimento (IDE) é desenvolvido para permitir aos estudantes praticar e aplicar conceitos lógicos em um ambiente prático. | - |
| Descrição: dc.description | Programming logic is the foundation for those who wish to pursue a career in information technology. However, many students find it challenging to understand the logic behind programming and to apply it effectively. Some teachers seek ways to mitigate this difficulty by opting to use pseudolanguages to familiarize students with logic and then later transition to a real programming language. In this context, this work presents the development of the pseudolanguage "PortuPy," a tool designed to facilitate the teaching and learning of programming logic. Based on Python's syntax, it was developed to ease the transition to a real programming language, in this case, Python. Additionally, a prototype of an integrated development environment (IDE) is developed to allow students to practice and apply logical concepts in a practical environment. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Publicador: dc.publisher | Campus Porto Velho Zona Norte | - |
| Publicador: dc.publisher | Tecnologia em Sistemas para Internet | - |
| Palavras-chave: dc.subject | PortuPy | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Programação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Pseudo linguagem | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Pseudolanguages | - |
| Palavras-chave: dc.subject | PortuPy | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Programming | - |
| Título: dc.title | Portupy: uma pseudo linguagem baseada na sintaxe de python para o estudo e aprendizagem de lógica de programação | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - IFRO | |
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