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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Macedo, Jamile Mariano | - |
| Autor(es): dc.creator | Oliveira, Gislaine de | - |
| Autor(es): dc.creator | Telles, Anderson Teixeira | - |
| Autor(es): dc.creator | Santos, Lindelaine Gomes dos | - |
| Autor(es): dc.creator | Nunes, Márcia Jovani de Oliveira | - |
| Autor(es): dc.creator | Rodrigues, Roseni Santos | - |
| Autor(es): dc.creator | Campos, Jean Peixoto | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-03-18T21:03:48Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-03-18T21:03:48Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-12-03 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-12-03 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1510 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/971405 | - |
| Descrição: dc.description | Guia instrucional elaborado pela equipe da Pró-Reitoria de Ensino (PROEN). | - |
| Descrição: dc.description | O trabalho das coordenações de curso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) é um dos pilares fundamentais para garantir a qualidade da educação e o sucesso das políticas institucionais. As coordenações desempenham um papel estratégico ao mediar as relações entre alunos, docentes e a administração, assegurando que os projetos pedagógicos sejam implementados de maneira eficaz e que os objetivos educacionais sejam alcançados. Entretanto, a complexidade dessa função exige que os coordenadores estejam constantemente atualizados e integrados com seus pares no Colegiado de Curso e no Núcleo Docente Estruturante (NDE). Além disso, a rotatividade na coordenação pode gerar desafios, como a perda de informações e a descontinuidade na comunicação. Para superar essas dificuldades, é essencial que os coordenadores compreendam não apenas suas responsabilidades institucionais, mas também os fluxos de trabalho que precisam ser seguidos para uma gestão eficiente. Este guia foi elaborado com o intuito de fornecer orientações claras e práticas para os coordenadores de curso, ajudando- os a desenvolver suas atividades com maior segurança e assertividade. O conteúdo aqui apresentado está organizado em dimensões pedagógicas, administrativas e estratégicas, abordando desde a gestão do tempo e dos processos até a importância do trabalho colaborativo com o Colegiado e o NDE. Ao seguir as diretrizes deste guia, os coordenadores poderão alinhar suas ações com as metas institucionais, garantir uma gestão democrática e participativa, e minimizar os desafios que surgem no dia a dia da coordenação. Acreditamos que, com o apoio adequado, os coordenadores poderão desempenhar suas funções com mais eficiência e contribuir de forma decisiva para o sucesso dos cursos que lideram. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Publicador: dc.publisher | Reitoria | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Gestão educacional | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Coordenação de Cursos | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino superior - Administração | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Planejamento pedagógico | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Avaliação acadêmica | - |
| Palavras-chave: dc.subject | IFRO | - |
| Título: dc.title | Guia de planejamento e gestão para coordenações de curso | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - IFRO | |
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