Educação: expansão, políticas públicas e qualidade 5

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorJesus, Sérgio Nunes de-
Autor(es): dc.creatorSilva, Simone Matia da-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-03-18T21:03:42Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-03-18T21:03:42Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-09-09-
Data de envio: dc.date.issued2024-09-09-
Data de envio: dc.date.issued2023-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1233-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/971371-
Descrição: dc.descriptionProdução Técnica Acadêmica.-
Descrição: dc.descriptionO cenário educacional brasileiro, desde os primórdios passa por (re)modelações essenciais ao processo evolutivo no que tange a relação ensino-aprendizagem, tendo como caminhos norteadores as políticas públicas em educação. Assim, a Coleção “Organização educação: expansão, políticas públicas e qualidade 5” reúne em seus capítulos, relatos de pesquisa que buscam contribuir, de forma significativa para a prática expansiva na organização de uma educação de qualidade. Assim, ao pensar a educação, como um caminho que requer organização, planejamento, políticas públicas de qualidade e o fazer pedagógico, é fundamental para que tenhamos uma sociedade justa e pensante, apta para desempenhar suas funções sociais. Tal percurso, permitirá a formação de um cidadão crítico e social, enquanto posição sujeito que pertence a uma sociedade plural. Logo, esperamos que a Coleção “Organização educação: expansão, políticas públicas e qualidade 5”, possa contribuir para a caminhada que envolvem a teoria e a prática docente. A formação contínua para o uso dos resultados das avaliações em larga escala no contexto escolar.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Publicador: dc.publisherEditora Atena-
Publicador: dc.publisherCampus Cacoal-
Palavras-chave: dc.subjectEducação. Reflexões. Políticas Públicas.-
Título: dc.titleEducação: expansão, políticas públicas e qualidade 5-
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