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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Evangelista, Tatiane da Silva | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-03-18T19:20:58Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-03-18T19:20:58Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2018-10-02 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2018-10-02 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2018-09 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.unb.br/handle/10482/32739 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/965897 | - |
| Descrição: dc.description | O desafio de ensinar torna-se cada dia mais decisivo, exigindo cada vez mais práticas pedagógicas que facilitem o aprendizado dos alunos, despertando a atenção e a importância dos mesmos aos conteúdos abordados em sala de aula. Os mapas conceituais são ferramentas que propiciam representações gráficas para facilitar o ensino, despertando ao aluno o estímulo adequado, pois mapeia e ordena o conteúdo. O objetivo desse trabalho foi elaborar Mapas Conceituais na disciplina de Álgebra Linear para o curso de engenharias da Universidade de Brasília. A aplicação dessa metodologia promoveu uma redução significativa no índice de reprovação de estudantes na disciplina. Assim, serão apresentados neste artigo, as estratégicas adotadas, os resultados obtidos e as considerações do uso dessa teoria no ensino de Álgebra Linear para engenheiros. | - |
| Descrição: dc.description | Faculdade de Ciências e Tecnologias em Engenharia (FCTE) – Campus UnB Gama | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Publicador: dc.publisher | Associação Brasileira de Educação em Engenharia (ABENGE) | - |
| Direitos: dc.rights | Acesso Aberto | - |
| Direitos: dc.rights | Autorização concedida ao Repositório Institucional da Universidade de Brasília (RIUnB) pela Professora Tatiane da Silva Evangelista, em 25 de setembro de 2018, para disponibilizar o trabalho, gratuitamente, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da obra. | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Mapas conceituais | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Álgebra linear | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Engenharia - estudo e ensino | - |
| Título: dc.title | Mapas conceituais : ferramenta didática no ensino de álgebra linear para engenheiros | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional – UNB - Rep. 1 | |
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