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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade de Brasília | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade de Brasília | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade de Brasília | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade de Brasília | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade de Brasília | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade do Porto | - |
Autor(es): dc.creator | Karnikowski, Margô Gomes de Oliveira | - |
Autor(es): dc.creator | Garcia, Kerolyn Ramos | - |
Autor(es): dc.creator | Brito, Maria Ivoneide de Lima | - |
Autor(es): dc.creator | Santos, Vivian da Silva | - |
Autor(es): dc.creator | Karnikowski, Isabella Gomes de Oliveira | - |
Autor(es): dc.creator | Giesteira, Bruno | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-03-18T18:46:04Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-03-18T18:46:04Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-08-29 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-08-29 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.unb.br/handle/10482/50209 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/955824 | - |
Descrição: dc.description | A educação possui um papel essencial para o enfrentamento dos desafios ao longo da vida. Na velhice, as incertezas e vulnerabilidades se intensificam, e ganharam forma com o isolamento social não desejado, em alternativa à pandemia da Covid-19. A UniSER, programa educativo de extensão focado nos idosos e com abordagem intergeracional busca estimular cidadania e o desenvolvimento humano e social das pessoas. Esta investigação teve como objetivo explorar as perspectivas educacionais a serem adotadas pelo programa UniSER, a partir dos dados das pesquisas realizadas no âmbito do programa. As pesquisas envolveram a avaliação da efetividade do programa, bem como a verificação da existência de políticas educacionais para idosos nas Instituições de Educação Superior (IES) no Brasil. Os resultados foram analisados por investigadores na área de gerontologia e docentes do Programa, em uma metodologia dialógica afetiva. Evidenciou-se a ausência de políticas educacionais institucionalizadas para idosos nas IES, ainda que tenham sido identificadas a validade social, mudanças de comportamento e melhorias do bem estar subjetivo. Assim, as ações educativas para idosos nas IES são pulverizadas, dificultando a sustentabilidade, o reconhecimento e o sentimento de pertencimento. Neste sentido, a UniSER deve fomentar ações para instruir políticas educacionais dentro das IES que incluam os idosos, estabelecendo um novo contrato social de educação intergeracional. | - |
Descrição: dc.description | Faculdade de Ciências e Tecnologias em Saúde (FCTS) – Campus UnB Ceilândia | - |
Descrição: dc.description | Curso de Farmácia (FCTS-FAR) | - |
Descrição: dc.description | Ouvidoria (OUV) | - |
Descrição: dc.description | Programa de Pós-Graduação em Ciências e Tecnologias em Saúde | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Atena Editora | - |
Direitos: dc.rights | Acesso Aberto | - |
Direitos: dc.rights | Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição-Não-Comercial-NãoDerivativos 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0). | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação | - |
Palavras-chave: dc.subject | Avaliação | - |
Palavras-chave: dc.subject | Políticas educacionais | - |
Título: dc.title | UNISER : um contrato social para a educação sustentável e de qualidade | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional – UNB - Rep. 1 |
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