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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade de Brasília | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade de Brasília | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade de Brasília | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade de Brasília | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade de Brasília | - |
Autor(es): dc.creator | Oliveira, Maria Cláudia Santos Lopes de | - |
Autor(es): dc.creator | Branco, Angela Uchoa | - |
Autor(es): dc.creator | Novaes, Rafaella Eloy de | - |
Autor(es): dc.creator | Paula, Luciana Dantas de | - |
Autor(es): dc.creator | Cunha, Gleicimar Gonçalves | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-03-17T23:18:18Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-03-17T23:18:18Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-11-06 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-11-06 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-11-04 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.unb.br/handle/10482/50790 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://orcid.org/0000-0002-6089-3379 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/923168 | - |
Descrição: dc.description | A indissociabilidade ensino-pesquisa-extensão, anunciada na Constituição Federal de 1988, constitui um avanço no que se refere às práticas de produção social do conhecimento, em especial nas áreas de saúde e educação. No entanto, a efetiva integração entre pesquisa e extensão, no Brasil, esbarra em desafios significativos, como o pouco envolvimento da pós-graduação com atividades extensionistas e a carência de modelos metodológicos capazes de orientar a elaboração de desenhos de pesquisa que fomentem a íntima interdependência entre o trabalho extensionista e a produção de resultados de pesquisa em Psicologia e áreas afins. Nesta obra, parte-se de considerações sobre a função social da Extensão Universitária para apresentar e discutir três projetos de doutorados nos quais a conexão entre pesquisa e extensão foi estabelecida e mantida das primeiras etapas à conclusão dos estudos. Trata-se de pesquisas-intervenções que refletem objetos, contextos empíricos e objetivos diferentes, tendo em comum a convergência com a pesquisa-intervenção e com o ciclo metodológico da pesquisa que, ao valorizar formas de produção de conhecimento que têm a realidade social como ponto de partida e chegada, elucida sobre a potencialidade da interdependência pesquisa-extensão. | - |
Descrição: dc.description | Instituto de Psicologia (IP) | - |
Descrição: dc.description | Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento (IP PED) | - |
Descrição: dc.description | Editora Universidade de Brasília (EDU) | - |
Descrição: dc.description | Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Publicador: dc.publisher | Editora Universidade de Brasília | - |
Direitos: dc.rights | Acesso Aberto | - |
Direitos: dc.rights | (CC BY NC SA) Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License. Fonte: https://livros.unb.br/index.php/portal/catalog/book/602. Acesso em: 7 nov. 2024. | - |
Palavras-chave: dc.subject | Extensão universitária | - |
Palavras-chave: dc.subject | Comunidade e universidade | - |
Palavras-chave: dc.subject | Pesquisa | - |
Palavras-chave: dc.subject | Ensino - metodologia | - |
Título: dc.title | Pesquisa-intervenção e extensão universitária : mútua construção | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional – UNB |
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