ACOMPANHAMENTO DE SURDOS EGRESSOS DOS CURSOS TÉCNICOS DO IF BAIANO: REFLEXÕES A PARTIR DE UM ESTUDO AUTOBIOGRÁFICO

OLIVEIRA, SARA PEREIRA DOS SANTOS

ACOMPANHAMENTO DE SURDOS EGRESSOS DOS CURSOS TÉCNICOS DO IF BAIANO: REFLEXÕES A PARTIR DE UM ESTUDO AUTOBIOGRÁFICO

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Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	IFBAIANO	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	OLIVEIRA, SARA PEREIRA DOS SANTOS	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-03-12T18:46:57Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-03-12T18:46:57Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025-03-12	-
identificador: dc.identifier.other	Dissertação de mestrado	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/922361	-
Resumo: dc.description.abstract	O presente trabalho intitulado "Proposta de Programa de Acompanhamento de Surdos Egressos dos Cursos Técnicos do IF Baiano" busca responder ao seguinte problema: Quais as contribuições que uma proposta de acompanhamento de surdos egressos dos cursos técnicos do IF Baiano pode trazer para a inclusão desses indivíduos no mundo do trabalho? Para tanto, o estudo tem como objetivo geral desenvolver uma proposta de acompanhamento desses egressos, e como objetivos específicos, refletir sobre as dificuldades enfrentadas pelos surdos ao ingressarem no mundo do trabalho, analisar a complexa relação entre empregadores e profissionais com surdez, e propor um programa de acompanhamento para o IF Baiano. No contexto do ProfEPT e da Educação Profissional e Tecnológica, o estudo adota uma abordagem autobiográfica, explorando as barreiras atitudinais que dificultam a inclusão de pessoas com deficiência no ambiente profissional. Estas barreiras, muitas vezes inconscientes, se manifestam em atitudes e comportamentos que limitam as oportunidades de participação e o desenvolvimento das pessoas com deficiência. A superação dessas barreiras é importante para a promoção de um ambiente de trabalho mais inclusivo, inovador e equitativo. Como resultado, esperase que o produto educacional desenvolvido neste estudo contribua para a criação de práticas inclusivas que valorizem as habilidades e competências das pessoas surdas, promovendo sua plena inclusão no mundo do trabalho	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	755KB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
Palavras-chave: dc.subject	Inclusão	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Educação Profissional e Tecnológica	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Surdez	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Mundo do trabalho	pt_BR
Palavras-chave: dc.subject	Egressos	pt_BR
Título: dc.title	ACOMPANHAMENTO DE SURDOS EGRESSOS DOS CURSOS TÉCNICOS DO IF BAIANO: REFLEXÕES A PARTIR DE UM ESTUDO AUTOBIOGRÁFICO	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	MESTRADO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA - PROFEPT	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
Dissertação Sara.pdf		754.68 kB	Adobe PDF	/bitstream/capes/922361/2/Dissertação Sara.pdfDownload

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