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SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINODE DERIVADA POR MEIO DE TAREFASINVESTIGATIVAS E METACOGNIÇÃO
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/922272
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade do Vale do Taquari (Univates) | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Soares, Carlos José Ferreira | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Quartieri, Marli Teresinha | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-03-10T20:24:13Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-03-10T20:24:13Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-11 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/922272 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O presente Produto Educacional é uma sequência didática sobre tarefas investigativas e metacognição no ensino de derivadas destinada a acadêmicos cursando a disciplina de Cálculo I em cursos de graduação. A elaboração deste produto foi motivada pela problemática das dificuldades de aprendizagem da disciplina de Cálculo I que geralmente a maioria dos alunos apresentam. Desta forma, o objetivo da sequência didática será apresentar um roteiro guia da exploração de tarefas investigativas e metacognição para o ensino da derivada. Vale destacar que este Produto Educacional intitulado “Sequência didática para o ensino de derivada por meio de tarefas investigativas e metacognição”, é oriundo de uma Tese (Tarefas investigativas e metacognição no estudo de derivada) do Programa de Pós-Graduação de Ensino de Ciências Exatas - PPGECE da Univates, foi testado e validado. | pt_BR |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Investigação matemática | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | metacognição | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | estudo da derivada | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Cálculo | pt_BR |
| Título: dc.title | SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINODE DERIVADA POR MEIO DE TAREFASINVESTIGATIVAS E METACOGNIÇÃO | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-Graduação de Ensino de Ciências Exatas | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Oriundo da Tese | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Textos | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| Carlos_Jose_Ferreira_Soares_1.pdf | Produto Educacional oriundo de uma Tese | 4.9 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/922272/2/Carlos_Jose_Ferreira_Soares_1.pdfDownload |
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