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Metadados | Descrição | Idioma |
---|---|---|
Autor(es): dc.contributor | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará | pt_BR |
Autor(es): dc.contributor.author | Menezes, Jailene | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Moreira, Beatriz | - |
Autor(es): dc.contributor.author | Brasileiro Filho, Samuel | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-02-25T18:45:02Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-02-25T18:45:02Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023 | - |
identificador: dc.identifier.other | Produto Educacional Website Linha do Tempo das EEEPs | pt_BR |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/921970 | - |
Resumo: dc.description.abstract | O produto educacional Website Linha do Tempo das Escolas Estaduais de Educação Profissional do Ceará foi elaborado a partir da pesquisa denominada A Tessitura Histórica da Política de Ensino Médio Integrado à Educação Profissional no Ceará, desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). O produto educacional tem como temática a Linha do Tempo das Escolas Estaduais de Educação Profissional (EEEPs), abrangendo desde o período de 2007 com a publicação do Decreto n.º 6.302, de 12 de dezembro de 2007 referente ao Programa Brasil Profissionalizado até a publicação da Lei n.º 17.572, de 22 de julho de 2021, acerca do Programa Ceará Educa Mais. O website foi produzido a partir da seleção de modelos editáveis com interface intuitiva, dis- poníveis na plataforma wix.com, empresa responsável pela elaboração de sites com a utilização de recursos online. Para a realização do produto educacional, foram considerados os acontecimentos relevantes referentes às EEEPs, abrangendo seis categorias selecionadas a partir do critério de recorrência durante a realização da pesquisa. Nesse sentido, consideraram-se os documentos norteadores referentes a essa política educacional, além da contribuição de autores como Kaplún (2002, 2003); Ruiz et al., (2014); Guedes (2010); Marques (2016); Leite (2018); Rizzatti et al., (2020) e Calero (2022). Para a efetivação do produto educacional, dois grupos de avaliadores foram selecionados e em decorrência dos resultados obtidos a partir do questionário de validação e do relato dos respondentes foi realizada a adequação do produto considerando as sugestões, as críticas e os elogios apontados pelos docentes e técnicos educacionais, sendo possível a identificação de potencialidades e fragilidades do produto educacional website Linha do Tempo das EEEPs. | pt_BR |
Tamanho: dc.format.extent | 605 KB | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
Palavras-chave: dc.subject | Educação Profissional e Tecnológica, Escolas Estaduais de Educação Profissional/CE, Produto Educacional, Linha do Tempo EEEPs. | pt_BR |
Título: dc.title | Website Linha do Tempo das EEEPs | pt_BR |
Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
Curso: dc.subject.course | Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica | pt_BR |
Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Portal |
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