Roteiro de Oficina de formação de Professores: flexibilização da avaliação da aprendizagem na educação profissional e tecnológica

Silva Júnior, Luiz Carlos Barbosa; Raymundo, Gislene Miotto Catolino

Roteiro de Oficina de formação de Professores: flexibilização da avaliação da aprendizagem na educação profissional e tecnológica

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Silva Júnior, Luiz Carlos Barbosa	-
Autor(es): dc.contributor.author	Raymundo, Gislene Miotto Catolino	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-02-12T23:37:00Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-02-12T23:37:00Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2025	-
identificador: dc.identifier.other	Roteiro de Oficina de Formação de Professores_flexibilização da avaliação da aprendizagem na educação profissional e tecnológica	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/921652	-
Resumo: dc.description.abstract	O Roteiro de Oficina é um Produto Educacional elaborado como parte da pesquisa desenvolvida no âmbito do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), com o propósito de contribuir para a formação continuada de professores. A oficina foi aplicada com oito docentes da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) que ensinam no Curso Superior de Tecnologia em Radiologia do Câmpus Florianópolis do IFSC. Seu objetivo foi promover reflexões e a revisão de conceitos sobre a avaliação da aprendizagem, articulando as práticas avaliativas dos participantes às diretrizes institucionais e teorias sobre o tema da avaliação, a fim de enfrentar problemas identificados no contexto de trabalho desses docentes. A estratégia metodológica baseia-se em atividades interativas que incentivam a participação ativa dos docentes, combinando a problematização da prática, troca de experiências, exposição teórica, trabalhos em grupo e debates. O roteiro pode ser aplicado a docentes de diferentes cursos da Educação Profissional e Tecnológica, tanto de nível médio como superior, considerando as situações reais dos participantes e as especificidades dos cursos. Pode ainda integrar atividades pedagógicas institucionais, como programas de formação e encontro de professores.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	5,55 MB	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	PDF	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/br/	*
Palavras-chave: dc.subject	Educação Profissional e Tecnológica. Avaliação da Aprendizagem. Formação Continuada. Curso Superior de Tecnologia. Produto Educacional.	pt_BR
Título: dc.title	Roteiro de Oficina de formação de Professores: flexibilização da avaliação da aprendizagem na educação profissional e tecnológica	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	outro	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica	pt_BR
Aparece nas coleções:	Textos

Arquivos associados:
Roteiro de Oficina de Formação de Professores_flexibilização da avaliação da aprendizagem na educação profissional e tecnológica.pdf		5,55 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/921652/4/Roteiro de Oficina de Formação de Professores_flexibilização da avaliação da aprendizagem na educação profissional e tecnológica.pdfDownload

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