Transformando o Ensino de Ciências: estratégias didáticas por meio de projetos pedagógicos

Santos, Ana Carolina Leite; Soares, Elane Chaveiro

Transformando o Ensino de Ciências: estratégias didáticas por meio de projetos pedagógicos

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Registro completo de metadados

Metadados	Descrição	Idioma
Autor(es): dc.contributor	Universidade Federal de Mato Grosso	pt_BR
Autor(es): dc.contributor.author	Santos, Ana Carolina Leite	-
Autor(es): dc.contributor.author	Soares, Elane Chaveiro	-
Data de aceite: dc.date.accessioned	2025-02-10T19:53:40Z	-
Data de disponibilização: dc.date.available	2025-02-10T19:53:40Z	-
Data de envio: dc.date.issued	2024-05-24	-
identificador: dc.identifier.other	145 Ana Carolina Leite dos Santos Produto Educacional	pt_BR
Fonte: dc.identifier.uri	http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/921565	-
Resumo: dc.description.abstract	O trabalho ora intitulado, Transformando o Ensino de Ciências: Estratégias Didáticas por Meio de Projetos Pedagógicos, é fruto da pesquisa desenvolvida como requisito do Programa de Pósgraduação em Ensino de Ciências Naturais da Universidade Federal de Mato Grosso (PPGECN/UFMT). No Brasil, as pesquisas acerca do Ensino de Ciências da Natureza por meio da Abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente) são poucas as que têm como foco a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Aí reside a importância da pesquisa e do produto desenvolvido a partir dela. A Educação de Jovens e Adultos (EJA), como uma modalidade da Educação Básica, apresenta-se hoje como um ambiente inclusivo que acolhe jovens, adultos e idosos. Muitos desses indivíduos trazem consigo históricos de exclusão, repetência e desafios de aprendizagem. Ela abrange a totalidade dos processos organizados de educação, nos quais as pessoas, consideradas adultas pela sociedade a que pertencem, têm a oportunidade de desenvolver suas potencialidades, aprimorar suas aptidões e enriquecer seus conhecimentos. Isso ocorre com a dupla perspectiva de alcançar um desenvolvimento integral e promover uma maior participação no desenvolvimento social, econômico e cultural, conforme delineado pela UNESCO em 1977.	pt_BR
Tamanho: dc.format.extent	11319	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.format.mimetype	pdf	pt_BR
Idioma: dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
Direitos: dc.rights	Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil	*
Licença: dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/	*
Título: dc.title	Transformando o Ensino de Ciências: estratégias didáticas por meio de projetos pedagógicos	pt_BR
Tipo de arquivo: dc.type	texto	pt_BR
Curso: dc.subject.course	Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais	pt_BR
Aparece nas coleções:	Livros digitais

Arquivos associados:
145 Ana Carolina Leite dos Santos Produto Educacional.pdf		11,32 MB	Adobe PDF	/bitstream/capes/921565/2/145 Ana Carolina Leite dos Santos Produto Educacional.pdfDownload

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