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O Novo Ensino Médio e o ensino de história: experiências, desafios e possibilidades.
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/921329
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Pará (UFPA) | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Santos, Cléber Diego Souza dos | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-01-30T13:53:05Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-01-30T13:53:05Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024 | - |
| identificador: dc.identifier.other | CleberDiegoSouzadosSantos_DissertaçãoFinal | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/921329 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O ensino de História, no contexto do Novo Ensino Médio (NEM), tem sido alvo de intensas investigações acadêmicas e pedagógicas no Brasil, devido às mudanças propostas pela reforma educacional exigida pela Lei nº 13.415/2017. Essa reforma reorganizou o currículo escolar, introduzindo os itinerários formativos e maior flexibilidade na estrutura do Ensino Médio. Nesse sentido, essa pesquisa apresenta a repercussão gerada no meio acadêmico e na sociedade civil após a aprovação da MP 746/2016 e da Lei 13.415/2017, compara as experiências da implementação do Novo Ensino Médio (NEM) em escolas públicas e privadas de Belém, apresenta de forma mais específica a experiência da implementação do NEM na escola CESEP. Ademais, dentro do espaço da escola CESEP, mostra a percepção de alunos e professores sobre o Ensino de História após as várias mudanças nas diretrizes curriculares. Por fim, adentrando no chamado ciberespaço, apresenta o podcast como instrumento propositivo para o Ensino de História, debate sobre as novas diretrizes, os relatos de experiências, as possibilidades e os desafios dentro do atual contexto do Ensino Médio brasileiro. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 1,37 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | ProfHistoria; Ensino de História; Novo Ensino Médio; CESEP; Podcast. | pt_BR |
| Título: dc.title | O Novo Ensino Médio e o ensino de história: experiências, desafios e possibilidades. | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino de História | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Dissertação | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Materiais ProfHistória | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| CleberDiegoSouzadosSantos_DissertaçãoFinal.pdf | 1,41 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/921329/2/CleberDiegoSouzadosSantos_DissertaçãoFinal.pdfDownload |
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