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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Castilho , Selma Rodrigues de | - |
Autor(es): dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/2212869015707673 | - |
Autor(es): dc.contributor | Valente , Patrícia Marques Soares | - |
Autor(es): dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/9602337127223339 | - |
Autor(es): dc.contributor | Calil-Elias , Sabrina | - |
Autor(es): dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/9348076017859184 | - |
Autor(es): dc.contributor | Carvalho , Marselle Nobre de | - |
Autor(es): dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/5286983101163085 | - |
Autor(es): dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/3811806390440377 | - |
Autor(es): dc.creator | Neves, Thamires Ferreira | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-01-03T11:42:16Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-01-03T11:42:16Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-09-19 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-09-19 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://app.uff.br/riuff/handle/1/34747 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/920167 | - |
Descrição: dc.description | A comercialização, a importação e a propaganda de quaisquer dispositivos eletrônicos para fumar (DEF) é proibida no Brasil. No entanto, esses produtos são acessíveis online, especialmente entre os jovens, facilitando a experimentação e o aumento da iniciação precoce ao tabagismo. A pesquisa analisou a qualidade da informação no YouTube sobre DEF e também investigou o nível de informação e uso desses dispositivos entre estudantes universitários. Para tanto, foi conduzido um estudo transversal do conteúdo veiculado em vídeos do Youtube. Na avaliação dos vídeos foram empregados os instrumentos Medical Quality Video Evaluation Tool (MQ-VET) e uma adaptação do DISCERN Questionnaire (DQ). Cada vídeo foi avaliado por dois avaliadores de forma independente. Os dados foram tabulados em planilha eletrônica no software Microsoft® Excel, trabalhados por meio de ferramentas de estatística descritiva e dos testes Qui-quadrado, exato de Fischer e Coeficiente de Correlação de Spearman. O Coeficiente de Pearson e o Coeficiente Kappa foram empregados para avaliar a concordância entre as avaliações dos vídeos pelos dois avaliadores. Um questionário eletrônico via Google Forms foi aplicado entre estudantes matriculados nos quatro últimos períodos de todos os cursos da área da saúde da universidade e de três cursos da área de humanas e três de exatas, recrutados através de demanda voluntária. A avaliação dos vídeos do YouTube revelou que uma parcela considerável tinha qualidade inadequada, conforme os critérios do MQ-VET e do DQ. Isso sugere a presença de conteúdo de baixa qualidade e talvez desinformativo na plataforma. Houve predominância de conteúdos produzidos por usuários comuns, com quantidade considerável de vídeos contendo participação de personalidades da mídia e interesse comercial atrelado. Além disso, os resultados da pesquisa com os estudantes universitários, principalmente da área da saúde, mostraram que a maioria não se sentia preparada para orientar sobre o uso dos DEF. Também foi observada uma compreensão geral limitada sobre esses dispositivos, com taxas de experimentação mais altas entre estudantes com maior poder aquisitivo. Os dados apontam para a necessidade de uma discussão mais ampla e aprofundada sobre os DEF, especialmente em relação ao seu impacto nas percepções e padrões de consumo, principalmente entre o público jovem. Essa compreensão mais ampla pode ajudar na formulação de estratégias educativas para reforçar as políticas de controle do tabagismo no Brasil. Como produto deste trabalho foi elaborado um panfleto informativo fornecendo informações claras e precisas sobre esses dispositivos. | - |
Descrição: dc.description | The commercialization, importation, and advertising of any electronic smoking devices (ESDs) are prohibited in Brazil. However, these products are accessible online, especially among young people, facilitating experimentation and an increase in early initiation of smoking. The research analyzed the quality of information on YouTube about ESDs and also investigated the level of information and usage of these devices among university students. For this purpose, a cross-sectional study of content disseminated in YouTube videos was conducted. The evaluation of the videos used the Medical Quality Video Evaluation Tool (MQ-VET) and an adaptation of the DISCERN Questionnaire (DQ). Each video was independently evaluated by two assessors. The data were tabulated in an electronic spreadsheet using Microsoft® Excel software, analyzed through descriptive statistics tools, and using Chi-square tests, Fisher's exact test, and Spearman's Correlation Coefficient. Pearson's Coefficient and Kappa Coefficient were used to assess agreement between the evaluations of the videos by the two assessors. An electronic questionnaire via Google Forms was administered among students enrolled in the last four periods of all health courses at the university, as well as three courses in humanities and three in exact sciences, recruited through voluntary demand. The evaluation of YouTube videos revealed that a considerable portion had inadequate quality according to MQ-VET and DQ criteria. This suggests the presence of low-quality and potentially misleading content on the platform. There was a predominance of content produced by regular users, with a considerable number of videos featuring participation from media personalities and associated commercial interests. Furthermore, the results of the survey with university students, primarily from the health field, showed that the majority did not feel adequately prepared to provide guidance on the use of ESDs. Additionally, there was an overall limited understanding of these devices, with higher experimentation rates among students with greater purchasing power. The data point to the need for a broader and deeper discussion about ESDs, particularly regarding their impact on perceptions and consumption patterns, especially among young audiences. This broader understanding may aid in the development of educational strategies to reinforce tobacco control policies in Brazil. As a product of this work, an informative pamphlet providing clear and accurate information about these devices was developed. | - |
Descrição: dc.description | 101 p. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Direitos: dc.rights | Open Access | - |
Direitos: dc.rights | CC-BY-SA | - |
Palavras-chave: dc.subject | Cigarros Eletrônicos | - |
Palavras-chave: dc.subject | Tabagismo | - |
Palavras-chave: dc.subject | Comunicação em Saúde | - |
Palavras-chave: dc.subject | Jovens | - |
Palavras-chave: dc.subject | Internet | - |
Palavras-chave: dc.subject | Cigarros Eletrônicos | - |
Palavras-chave: dc.subject | Comunicação em Saúde | - |
Palavras-chave: dc.subject | Tabagismo | - |
Palavras-chave: dc.subject | Internet | - |
Palavras-chave: dc.subject | Produção intelectual | - |
Palavras-chave: dc.subject | Electronic cigarettes | - |
Palavras-chave: dc.subject | Tobacco Use Disorder | - |
Palavras-chave: dc.subject | Health Communication | - |
Palavras-chave: dc.subject | Young people | - |
Palavras-chave: dc.subject | Internet | - |
Título: dc.title | Dispositivos eletrônicos para fumar: investigando a informação veiculada na internet e o conhecimento de estudantes de graduação de uma universidade pública | - |
Tipo de arquivo: dc.type | Dissertação | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense - RiUFF |
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