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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Carvalho, Rosa Malena de Araújo | - |
Autor(es): dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/1214808052035005 | - |
Autor(es): dc.contributor | Muniz, Neyse Luz | - |
Autor(es): dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/8557004448134357 | - |
Autor(es): dc.contributor | Oliveira, Osvaldo do Carmo de | - |
Autor(es): dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/2688500289073703 | - |
Autor(es): dc.creator | Vicente, Paulo Ricardo Costa | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-01-03T11:40:51Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-01-03T11:40:51Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-08-05 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-08-05 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://app.uff.br/riuff/handle/1/33897 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/919690 | - |
Descrição: dc.description | Este trabalho de conclusão de curso partiu do questionamento à facultatividade da Educação Física na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Com objetivo de analisar o ensino da Educação Física presente na EJA, destacando sua contribuição para a formação de sujeitos críticos e emancipados para tentar concluir se a Educação Física deve ou não ser facultativa para alunos que cumpram jornada de trabalho igual ou superior a seis horas, que possuam mais de trinta anos de idade, que tenham filhos/as, que estejam na fase inicial do serviço militar ou que sejam público-alvo da educação especial. Introduzo este trabalho contando um pouco da minha história, minha formação na Universidade Federal Fluminense (UFF) e sobre como eu cheguei ao tema proposto. Nos dois primeiros capítulos, trago um breve resgate histórico da EJA e da Educação Física, buscando fazer uma definição de cada uma individualmente para então, no terceiro, analisá-las juntas através de cinco pesquisas que trazem essa realidade em cidades e instituições pelo Brasil para debater se essa facultatividade ao aluno faz ou não sentido. Foi possível compreender o quão importante é a formação do educador para capacitá-lo e transformar positivamente a história da Educação Física nesta modalidade da Educação Básica. | - |
Descrição: dc.description | 35 p. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Direitos: dc.rights | Open Access | - |
Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | - |
Direitos: dc.rights | CC-BY-SA | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação física escolar | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação de jovens e adultos | - |
Palavras-chave: dc.subject | EJA | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação física | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação de adultos | - |
Título: dc.title | Educação Física na educação de jovens e adultos: debate sobre ser facultativo | - |
Tipo de arquivo: dc.type | Trabalho de conclusão de curso | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense - RiUFF |
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