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Oficina Educativa: práticas pedagógicas que favorecem a inclusão dos estudantes com transtorno do espectro autista na educação Profissional e Tecnológica
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/918443
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Instituto Federal de Sergipe - IFS | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | DA SILVA, Allana Karine Aurelino | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | FERRETE, Rodrigo Bozi | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-12-20T15:21:33Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-12-20T15:21:33Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-12-02 | - |
| identificador: dc.identifier.other | GUIA DIDÁTICO - Allana Karine Aureliano da Silva - com ficha e ISBN.pdf | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/918443 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este material tem por objetivo apresentar uma proposta de formação por meio de uma oficina educativa destinada a futuros docentes, mas que pode ser estendida a docentes e demais profissionais que a t u a m n o p r o c e s s o d e e n s i n o e aprendizagem, acompanhamento e desenvolvimento dos estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Procurou-se sensibilizar os futuros docentes sobre a temática inclusão escolar, mais especificamente sobre a i m p o r t â n c i a d a a m p l i a ç ã o d o conhecimento sobre o TEA e sobre as possíveis práticas pedagógicas que favorecem o desenvolvimento desses estudantes em sala de aula. Sabemos que esse contato inicial não é suficiente para a implementação da inclusão, mas entendemos que para mudar qualquer realidade é preciso dar o primeiro passo e no tocante a essa temática específica, é preciso, antes de tudo, conhecer para incluir. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 5,4 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Inclusiva | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Profissional e Tecnológica | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | PráticasEducativas | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | Autismo | pt_BR |
| Título: dc.title | Oficina Educativa: práticas pedagógicas que favorecem a inclusão dos estudantes com transtorno do espectro autista na educação Profissional e Tecnológica | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica de Sergipe - PROFEPT-IFS | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Produto Educacional | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| GUIA DIDÁTICO - Allana Karine Aureliano da Silva - com ficha e ISBN.pdf | Guia Didático, autismo, educação profissional e tecnológica | 5,53 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/918443/2/GUIA DIDÁTICO - Allana Karine Aureliano da Silva - com ficha e ISBN.pdfDownload |
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