PRÁTICA INTERDISCIPLINAR: A CULTURA REGIONAL, A DANÇA E AS ÁREAS DO CONHECIMENTO EM DIÁLOGO NO ENSINOFUNDAMENTAL

Abstract

Este produto educacional é resultado da pesquisa realizada no âmbito do Programa de Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental da Universidade Metropolitana de Santos. A Dissertação de Mestrado intitulada “A dança e a cultura regional nas aulas de educação física e sua contribuição para ampliação do conhecimento dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental” forneceu os dados necessários para que fosse produzido o produto educacional “Prática interdisciplinar: a cultura regional, a dança e as áreas do conhecimento em diálogo no ensino fundamental” cujo objetivo é oferecer subsídios aos educadores para que desenvolvam práticas unindo as disciplinas do Ensino Fundamental num trabalho, não apenas interdisciplinarmente, mas, multidisciplinarmente, articulando a Dança e outras áreas do saber. Na Educação Física, a Dança aparece como uma unidade temática que explora o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos, organizados em passos e evoluções específicas, muitas vezes integradas a coreografias (Brasil, 2018). Sendo assim, entendemos ser fundamental oferecer subsídios por meio de material didático numa perspectiva interdisciplinar que aborde a dança e elementos regionais, já que o tema pode ser explorado em diferentes situações na escola. Para exemplificar, partimos de temas regionais e populares que podem ser explorados com a finalidade de ampliar a visão de professores que atuam nos anos iniciais do EF e de seus alunos.