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Uma Sequência Didática para o Ensino de MMC e MDC Produto Educacional
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/918035
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade do Estado do Pará | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Santos, Artur Lira dos | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | Cabral, Natanael Freitas | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-12-05T20:33:30Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-12-05T20:33:30Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-12-05 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Uma Sequência Didática para o Ensino de MMC e MDC Produto Educacional | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/918035 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | Este produto educacional apresenta uma sequência didática para o ensino de mínimo múltiplo comum (mmc) e máximo divisor comum (mdc) elaborada na nossa pesquisa de mestrado com o objetivo de contribuir para o processo de ensino e aprendizagem desses conteúdos. Desse modo, essa sequência foi construída em um formato em que os estudantes construam de forma gradual e reflexiva os conhecimentos vinculados, ocupando um papel ativo no processo de aprendizagem, ao invés, de serem meros receptores do conteúdo já consolidado ministrado pelo professor, como ocorre no modelo tradicional de ensino. Essa sequência didática e sua aplicação teve como fundamentação a teoria Psicologia Histórico-Cultural de Vygotsky (1984) e a Teoria das Situações Didáticas de Brousseau (2008), e estruturada conforme Cabral (2017). Cada tópico dos conteúdos matemáticos escolares abordados está exposto em uma Unidade Articulada de Reconstrução Conceitual (UARC). Assim, este produto educacional apresenta a referida fundamentação teórica, os objetos matemáticos formais de mdc e mmc, a sequência didática, no modelo voltado para o docente e no modelo voltado para o discente, e, por fim, as orientações direcionadas ao professor e direcionadas ao estudante que fizer uso do material didático. | - |
| Tamanho: dc.format.extent | 624 | - |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | - | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Sequência Didática | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de MMC | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de MDC | - |
| Título: dc.title | Uma Sequência Didática para o Ensino de MMC e MDC Produto Educacional | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Curso: dc.subject.course | Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática | - |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | Mestrado Profissional em Ensino de Matemática | - |
| Aparece nas coleções: | Livros digitais | |
| Arquivos associados: | ||||
|---|---|---|---|---|
| ARTUR LIRA DOS SANTOS - Produto Educacional.pdf | 1,01 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/918035/1/ARTUR LIRA DOS SANTOS - Produto Educacional.pdfDownload |
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