Orientação Profissional: Trilhada pelo mundo do trabalho e das escolhas profissionais

Abstract

A presente cartilha é o resultado da elaboração do produto educacional decorrente da dissertação intitulada "Orientação Profissional e suas Contribuições para a Formação Humana e Escolhas Profissionais dos Estudantes do Ensino Médio Integrado" da linha de pesquisa "Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica" do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal do Rio Grande do Norte - Campus Mossoró. Seu propósito é promover uma formação humana integral e emancipadora. O Produto Educacional (PE) desenvolvido a partir deste estudo recebe o título de "Orientação Profissional: Trilhado pelo Mundo do Trabalho e das Escolhas Profissionais" e tem como público-alvo os discentes do Ensino Médio Integrado (EMI) do IFCE. As oficinas foram estruturadas em quatro encontros presenciais, cada um com duração de duas horas, e abrangem as seguintes temáticas: 1. " O Desafio: Eu Escolher?", 2. "Trilha do EUx Minhas escolhas", 3. "Mundo do Trabalho", e 4. "Mundo das Profissões". O documento foi elaborado, avaliado e validado junto aos estudantes do Ensino Médio Integrado nos cursos técnicos do IFCE - Campus Fortaleza. O itinerário formativo deste documento consiste em oficinas pedagógicas projetadas para favorecer o processo de escolha profissional dos participantes, esclarecendo os intricados elementos do mundo do trabalho, do autoconhecimento e do futuro profissional. A proposta visa atuar como uma ferramenta de apoio à prática pedagógica dos estudantes do Ensino Médio Integrado. O contexto educativo do Ensino Médio Integrado demanda a integração entre os saberes teóricos e sua aplicação prática, possibilitando maior engajamento, assimilação do conhecimento e desenvolvimento da consciência crítica dos educandos. Nesse sentido, a proposta fundamenta-se nas oficinas pedagógicas de orientação profissional como recurso pedagógico para as escolhas profissionais, tornando-se uma ferramenta que potencializa a interconexão entre a aprendizagem significativa e a promoção das inteligências múltiplas, embasadas na teoria e na prática. Dessa forma, as oficinas são estruturadas para serem facilitadoras de afetos, trocas de experiências, respeito mútuo e na criação de amplos espaços de diálogo, promovendo autonomia e o exercício da cidadania entre educadores e educandos. O produto educacional aqui apresentado tem como princípio servir como um recurso para os educadores no aprimoramento da prática educativa, auxiliando no processo de escolha profissional dos estudantes e esclarecendo os complexos aspectos do mundo do trabalho, do autoconhecimento e do futuro profissional de nossa juventude.