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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal de Mato Grosso | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | Rodrigues, Lucas Dias | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-11-26T21:46:05Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-11-26T21:46:05Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-09 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Dissertação Lucas Dias Rodrigues | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/917881 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | No Brasil, a historiografia tradicional usa como ponto de partida de suas narrativas o processo de colonização daquele lugar. É o caso de Juína no Mato Grosso, e de tantos outros municípios que consideram a história da região a partir da chegada dos colonizadores. Considerando os múltiplos agentes presentes no processo de ocupação, a pesquisa precisa considerar os grupos que já ocupavam a região anterior a chegada dos colonos, bem como entender os processos motivadores das migrações dos colonos e dos trabalhadores que se deslocaram para a região. O objetivo central é identificar as relações sociais entre indígenas e não indígenas durante o processo de (re)ocupação, a partir da ótica de diferentes atores envolvidos. Para cumprir o objetivo inicialmente, foram identificados os principais autores que desenvolveram pesquisas sobre os processos de colonização e sobre Juína, Vitale Joanoni Neto utilizando como base o livro “Fronteiras da Crença”, e o livro “A colonização oficial em Mato Grosso: “a nata e a borra da sociedade” dos autores João Carlos Barrozo, Sueli Pereira Castro e Marinete Covezzi. Posteriormente foram identificados autores que narraram o processo de ocupação a partir da ótica dos colonizadores, e a partir disso foram selecionados autores que explicassem as ideias por trás do pensamento colonizador, como Marilena Chauí com o Mito Fundador e Abdias Nascimento com a ideia de Mito da democracia Racial. Foi desenvolvido um estudo utilizando fontes bibliográficas, complementado por entrevistas gravadas, coletadas pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura e disponibilizadas para análise. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 11,8 MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | Povos indígenas, (re)ocupação, fronteiras, silenciamento. | pt_BR |
| Título: dc.title | Entre silenciamentos e resistências: a memória enquadrada como arma de dominação coletiva. | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | texto | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | Mestrado Profissional em Ensino de História | pt_BR |
| Vinculação:: dc.uab.SN | uab | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Materiais ProfHistória | |
| Arquivos associados: | ||||
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| Dissertaçao - Lucas Dias.pdf | 12,17 MB | Adobe PDF | /bitstream/capes/917881/2/Dissertaçao - Lucas Dias.pdfDownload |
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