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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.creator | Barreto, Frederico Flósculo Pinheiro | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-10-23T16:39:58Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-10-23T16:39:58Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2018-07-25 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2018-07-25 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2011 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.unb.br/handle/10482/32360 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/914183 | - |
Descrição: dc.description | A gestão ambiental da universidade pode transformar a gestão acadêmica e administrativa num novo caldo de cultura institucional que supera o atual modelo, centralista e burocratizado, quantitativista e formalista, pouco flexível, pouco acessível, e avesso ao exame por instâncias independentes ou que estejam submetidas ao seu controle; nesse modelo, há pouca ou nenhuma partilha do poder de avaliação, fiscalização e tomada de decisão com estudantes, funcionários, e a massa dos próprios professores, como “corpo docente e consciente de seu papel transformador”. Uma abordagem da ecologia e do desenvolvimento humanos é associada a uma abordagem da ecologia natural. A comunidade universitária é vista como o sujeito da gestão ambiental, assim como seu mais importante objeto. Sua transformação exige a compreensão de sua diversidade como um projeto de desenvolvimento comunitário. O caminho da transformação é claramente apontado: ela se inicia pela implantação de procedimentos de avaliação dos espaços construídos, das atividades administrativas, dos padrões de experiência universitária e comunitária, em função dos vários grupos de interesses, de operação, de composição da universidade. As avaliações devem ser decisivas: devem empoderar os múltiplos avaliadores comunitários e institucionais, devem acarretar mudanças, devem ser consequentes – ou não haverá o menor progresso na direção de uma nova cultura de gestão ambiental e participativa na UnB. Qualidade ambiental e Qualidade da participação comunitária são indissociáveis na perspectiva de sustentabilidade que é defendida aqui. | - |
Descrição: dc.description | Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU) | - |
Descrição: dc.description | Departamento de Projeto, Expressão e Representação (FAU PRO) | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Publicador: dc.publisher | Cidade Gráfica e Editora | - |
Relação: dc.relation | http://repositorio.unb.br/handle/10482/32265 | - |
Direitos: dc.rights | Acesso Aberto | - |
Direitos: dc.rights | Autorização concedida ao Repositório Institucional da Universidade de Brasília pelo Decanato de Extensão da UnB para disponibilizar, no site repositorio.unb.br, o livro Universidade para o século XXI: educação e gestão ambiental na Universidade de Brasília. | - |
Palavras-chave: dc.subject | Gestão ambiental | - |
Palavras-chave: dc.subject | Arquitetura - Universidade de Brasília | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação ambiental | - |
Título: dc.title | Gestão institucional, educação ambiental e arquitetura do campus universitário : mudanças propelidas por avaliações de desempenhos, de satisfações e de espacialidades | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional – UNB |
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