Sensibilidade intercultural dos diretores de escolas públicas no Brasil

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Autor(es): dc.contributorSilva Júnior, Luiz Honorato da-
Autor(es): dc.creatorCarvalho, Rayane de Oliveira-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-10-23T16:38:29Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-10-23T16:38:29Z-
Data de envio: dc.date.issued2017-03-10-
Data de envio: dc.date.issued2017-03-10-
Data de envio: dc.date.issued2017-03-10-
Data de envio: dc.date.issued2017-01-23-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://repositorio.unb.br/handle/10482/22865-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.26512/2017.01.D.22865-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/913557-
Descrição: dc.descriptionDissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina, Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública, Mestrado Profissional em Gestão Pública, 2016.-
Descrição: dc.descriptionEste trabalho tem por objetivo mensurar o grau de sensibilidade intercultural dos diretores de escolas públicas no Brasil e buscar evidências sobre quais características individuais, institucionais, socioeconômicos e localizacionais se relacionam com tal aspecto. A sensibilidade intercultural traduz aspectos comportamentais em situações de interação entre indivíduos de culturas diferentes. Ela é uma das competências importantes para que profissionais da educação possam desempenhar melhor seu trabalho pedagógico dentro do ambiente escolar. Para o objetivo deste trabalho foi proposto um Índice de Sensibilidade Intercultural – ISI e em seguida, foram feitas regressões econométricas em MQO com o objetivo de correlacionar tais características com o índice proposto. A partir dos resultados desses modelos foi proposto um perfil dos diretores de escola pública de educação básica em relação à sensibilidade intercultural. Com as evidencias obtidas pelo modelo, propôs-se a orientação de políticas públicas voltadas ao tema.-
Descrição: dc.descriptionThe objective of this study is to measure the degree of intercultural sensibility of public school principals in Brazil and and to search for evidence about which individual, institutional, socioeconomic and location characteristics relate to this aspect. Intercultural sensitivity translates behavioral aspects in situations of interaction between individuals of different cultures. It is one of the main competencies for education professionals and works best in their pedagogical work within the school environment. For the purpose of this study, it was proposed an Intercultural Sensitivity index-ISI, and then econometric regressions have been made in MQO aiming to correlate these characteristics with the proposed index. Based on the results of the models proposed in the profile of the principals of the public school of basic education in relation to intercultural sensibility. With the evidence obtained by the model, it has been proposed that the orientation of public policies aimed at the theme.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Direitos: dc.rightsAcesso Aberto-
Direitos: dc.rightsA concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.bce.unb.br, www.ibict.br, http://hercules.vtls.com/cgi-bin/ndltd/chameleon?lng=pt&skin=ndltd sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data.-
Palavras-chave: dc.subjectSensibilidade intercultural-
Palavras-chave: dc.subjectModelo de regressão-
Palavras-chave: dc.subjectEducação básica-
Palavras-chave: dc.subjectDiretores escolares-
Título: dc.titleSensibilidade intercultural dos diretores de escolas públicas no Brasil-
Tipo de arquivo: dc.typelivro digital-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional – UNB

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