Avaliação do
Você é humano?
8
5
=
Denunciar conteúdo impróprio
Atenção: Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada.
Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional
A família na esfera pública política : análise de dados parlamentares e judiciais
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/912986
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Galinkin, Ana Lúcia | - |
| Autor(es): dc.creator | Lima, Felipe Rosa | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-10-23T16:37:10Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-10-23T16:37:10Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-06-05 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-06-05 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-06-05 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-10-18 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://repositorio.unb.br/handle/10482/37989 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/912986 | - |
| Descrição: dc.description | Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações, 2019. | - |
| Descrição: dc.description | O objetivo geral desta dissertação é investigar como a família é representada em espaços de discussão pública e quais as implicações para a democracia. A articulação teórica entre a teoria discursiva de sociedade e a teoria das representações sociais é defendida neste trabalho. Numa concepção de democracia a partir da política deliberativa, a esfera pública é essencial para articular sistema político e mundo da vida. Modos coletivos e sociais de representar constituem esferas públicas de diferentes características. Como objetivos específicos, buscamos identificar o que é representado como família na Câmara dos Deputados e no Supremo Tribunal Federal, analisar as dimensões do que é representado e caracterizar seu modo de representar, entre social e coletivo, associando tais características às esferas públicas construídas. Para isso, analisamos falas transcritas das sessões do julgamento da ADIN 4277, sobre união civil homoafetiva, e da comissão especial do Projeto de Lei 6583/2013, sobre o Estatuto da Família. Foram realizadas análises lexicais descritivas, classificação hierárquica ascendente, classificação hierárquica descendente, análise de similitude e análise fatorial de correspondência. Para a caracterização das funções das representações e dos modos de representar, utilizamos como categorias de análises as dimensões da representação (quem, o que, por que, como, para que). Como resultados, identificamos que o STF representa uma atual família constitucional. Enfatiza tanto a instituição social como seu caráter de instrumento e sua forma de convivência; e associa possibilidade de inovação e estabilidade institucional num modo constitucional de representar a família. Na Câmara, a família é representada a partir da literalidade da união entre homem e mulher, do direito às famílias socioafetivas e em defesa da família brasileira. A representação da literalidade da união entre homem e mulher assume para alguns um sentido exemplificativo dessa união e para outros um sentido restritivo. A representação em defesa da família tradicional brasileira e do sentido restritivo da literalidade da união entre homem e mulher possuem características de modos coletivos de representar. A representação do direito às famílias socioafetivas e do sentido exemplificativo da literalidade da união entre homem e mulher constituem modos sociais de representar. Discutimos as características das esferas públicas construídas segundo estes modos no caso específico. Conclui-se que as formas de representar família a partir de um modo social articulam a racionalização do mundo da vida. Por outro lado, as formas baseadas no modo coletivo de representar distanciam o sistema político do mundo da vida e colocam em risco a esfera pública necessária para a democracia. | - |
| Descrição: dc.description | The main aim of this work is to investigate how family is represented in public discussion spaces and its implications for democracy. The theoretical articulation between discursive theory of society and theory of social representations is defended in this paper. In a formulation of democracy based on deliberative politics, public sphere is essential for articulating the political system and lifeworld. Collective and social modes of representation constitute public spheres of different characteristics. As specific objectives, we seek to identify what is represented as family on Câmara dos Deputados [one of two legislative houses on brazilian political sytem], and on Supremo Tribunal Federal [brazilian constitutional court]; to analyze the dimensions of representations and to characterize their way of representing, between social and collective modes, associating these characteristics to public spheres as they were build. For this, we analyzed transcribed speechs from the ADIN 4277 trial sessions on homoaffective civil union and the special commission of Bill 6583/2013 on the Family Statute. Descriptive lexical analyzes, ascending hierarchical classification, descending hierarchical classification, similarity analysis and correspondence factorial analysis were performed. For characterization of the functions of representations and modes of representation, we took as categories of analysis the dimensions of representation (who, what, why, how, why). As a result, we identified that the STF represents a current constitutional family. Emphasizes both the social institution and its instrument character and its way of coexistence; and associates the possibility of innovation and institutional stability in a constitutional way of representing the family. In the legislative house, family is represented as literalness of the union between man and woman, the right to socio- affective families and in defense of traditional Brazilian family. Representation of the literality of the union between man and woman assumes for some an exemplary sense of this text segment and for others a restrictive sense. Representation in defense of traditional Brazilian family and restrictive sense of the literalness of the union between man and woman have characteristics of collective ways of representing. Representation of the right to socio-affective families and exemplary meaning of the literality of the union between men and women constitute social modes of representation. We discuss wich characteristics of public spheres constructed according to these modes in specific case. It is concluded that the ways of representing family from a social mode engines rationalization of the world of life. On the other hand, forms based on collective mode of representation distance political system from lifeworld and endanger the public sphere necessary for democracy. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Direitos: dc.rights | Acesso Aberto | - |
| Direitos: dc.rights | A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.bce.unb.br, www.ibict.br, http://hercules.vtls.com/cgi-bin/ndltd/chameleon?lng=pt&skin=ndltd sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data. | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Representações sociais | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Política deliberativa | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Família | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Psicologia política | - |
| Título: dc.title | A família na esfera pública política : análise de dados parlamentares e judiciais | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional – UNB | |
Não existem arquivos associados a este item.
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma:
- O Termo de Uso pode ser modificado pela CAPES a qualquer tempo, sem necessidade de notificação prévia, sendo que tais modificações serão válidas a partir da data de sua veiculação neste portal;
- Para aprovação de cadastro do usuário ao sistema, a CAPES pode requisitar o fornecimento de informações, haja vista a política de segurança adotada, objetivando resguardar a segurança dos usuários nesse ambiente virtual;
- O usuário aceita e declara compreender que, em razão do peculiar ambiente da Internet, a CAPES não poderá garantir que o acesso ao site seja livre de erros ou problemas decorrentes de casos fortuitos, internos ou externos, casos de força maior ou ainda de outros casos não inteiramente sujeitos a controle direto dos administradores do site e, portanto o usuário se obriga a isentar a CAPES de quaisquer reclamações ou indenizações. A CAPES também não se responsabiliza por interrupções, interceptações, invasões, disseminação de vírus ou outros atos ilícitos, típicos e atípicos de ambiente virtual, e de web, dos quais a CAPES não tenha tido intenção deliberada de participar ou praticar;
- O usuário aceita e declara compreender que qualquer texto, marca, áudio, imagem, ou conteúdo veiculados no site são protegidos por direitos de propriedade intelectual o qual deve ser respeitado de acordo com a licença concedida pelo respectivo detentor dos referidos direitos, sob pena de apuração das responsabilidades cabíveis;
-
Desta forma a CAPES se exime de toda e qualquer responsabilidade por eventuais perdas, danos e prejuízos de qualquer natureza decorrentes:
- Do descumprimento da lei, da moral e dos bons costumes, como consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da infração aos direitos de propriedade intelectual e industrial, segredos empresariais, compromissos contratuais de qualquer tipo, direitos à honra, à intimidade pessoal e familiar, à imagem das pessoas, direitos de propriedade e de toda e qualquer natureza pertencentes a um terceiro por consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da falta de veracidade, precisão, exatidão, pertinência e/ou atualidade dos conteúdos;
- Da inadequação para qual seja o propósito, ou da frustração, das expectativas geradas pelos conteúdos;
- Exceto quando mencionado explicitamente, ou quando se tratar de citação de material alheio ou ilustração, nos limites estabelecidos pela Lei 9.610/98, todo o Conteúdo textual original do Portal eduCAPES está disponível livremente para leitura, entre outros direitos, conforme definido na licença Creative Commons;
- A CAPES não se responsabiliza pelos comentários, opiniões, informações, depoimentos, mensagens, vídeos, textos, imagens, áudios ou qualquer outro tipo de conteúdo que sejam, postados, publicados e disponibilizados através do Portal eduCAPES pelos usuários, sendo a responsabilidade civil e criminal atribuída única e exclusivamente ao autor dos comentários, opiniões, informações, ou mensagens. Todo o conteúdo publicado por usuários são de responsabilidade exclusiva dos mesmos e de caráter completamente independente, sendo que todo e qualquer tipo de opinião, ideal e/ou posição expressados não refletem necessariamente o ponto de vista e a posição do Portal eduCAPES e/ou da CAPES. A CAPES se reserva o direito de armazenar as informações destes autores e/ou Usuários, a fim de viabilizar sua identificação;
- O usuário aceita e declara compreender que a CAPES poderá disponibilizar no Portal eduCAPES, links de acesso para outros sites e endereços virtuais administrados, controlados ou operados por terceiros. Qualquer site conectado a partir do eduCAPES não está sob o controle da CAPES;
- A CAPES não assume nenhuma responsabilidade ou obrigação por qualquer informação, comunicação ou material encontrado em tais sites, ou em qualquer site conectado a tais sites. A CAPES não assume qualquer responsabilidade pelos serviços ou funcionalidades ali dispostos, sendo a decisão de utilização e a forma de relacionamento com os mesmos de exclusiva responsabilidade do usuário, que inclusive isenta a CAPES de fiscalizar o conteúdo ou zelar pela integridade de tais sites ou endereços virtuais.
- O usuário aceita e declara compreender que o acesso a determinadas áreas do site será restrito. Para acessá-las, o usuário deverá fazer o login e cadastrar uma senha de acesso. A senha é individual, sigilosa e intransferível, sendo o usuário o único responsável pela guarda da mesma. O usuário assume toda e qualquer responsabilidade pelo mau uso ou pela utilização da senha por terceiros;
- A CAPES reserva o direito de excluir o cadastro, de excluir o material submetido ou proibir o acesso do usuário ao portal eduCAPES no caso de qualquer abuso ou indício de prática ilícita no uso do site ou de qualquer uso não autorizado ou proibido pelo usuário, nos termos da legislação brasileira;
- As condições estabelecidas no Termo de Aceite e Uso do Site são regidas pela lei brasileira. Sob nenhuma circunstância o usuário deverá violar qualquer lei usando o portal eduCAPES para propósitos que incluam, mas não limitados a isso, difamação ou perturbação de outros, violação de direitos de propriedade intelectual ou de terceiros, envio de material obsceno ou ofensivo, vírus, arquivos corrompidos, ou outros programas que poderiam danificar ou alterar este site ou os computadores de empresa ou de terceiros;
- A CAPES reserva o direito de retirar qualquer conteúdo que infrinja a lei, a moral e os bons costumes nos termos da legislação vigente e também na hipótese de o conteúdo não se coadunar com as finalidades educativas do Portal. A CAPES garante o direito de defesa e contraditório dos usuários. O usuário reconhece que o material enviado por terceiros, que não a CAPES, não é endossado pela mesma.
Concordo e desejo baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo