Trabalho coletivo, interdisciplinaridade e auto organização dos educandos : contribuições da LEDOC para práticas educativas contra hegemônicas na experiência do ProJovem Campo Saberes da Terra do Distrito Federal

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1-Ago-2017
1-Ago-2017
1-Ago-2017
9-Fev-2017
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Aparece nas coleções:Repositório Institucional – UNB