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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia do Desenvolvimento | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade de Brasília | - |
Autor(es): dc.creator | Rengifo Herrera, Francisco José | - |
Autor(es): dc.creator | Branco, Angela Uchoa | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-10-23T15:56:20Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-10-23T15:56:20Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-11-27 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-11-27 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2014 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio2.unb.br/jspui/handle/10482/46920 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/895850 | - |
Descrição: dc.description | The text provides the reader with some theoretical reflections on hu man values in their relationship to self development from a cultural constructivist perspective. We emphasize that the concept of self has theoretical aspects that need to be explored to advance alternative explanations about values. Our perspective emphasizes the dynamics of duality and inclusive separation of psychological processes taking place between subject and culture, as well as the role of semiotic systems in the emergence, organization, and development of values We will address the development of self, here conceived as dialogical self, as well as how constructive and non-constructive values can enable us to better understand the emergence and role of emotions in human development. Finally, the analysis of certain biographical aspects of a former Colombian guerrilla illustrates and highlights the main concepts discussed throughout the text. | - |
Descrição: dc.description | El texto presenta algunas reflexiones teóricas sobre los valores hu manos en relación con el desarrollo del Self desde una perspectiva cultural-constructivista. El concepto de Self tiene aspectos teóricos a ser explorados para avanzar en explicaciones alternativas acerca de los valores. Enfatizamos en las dinámicas de dualidad y en la separación inclusiva de los procesos psicológicos en la relación sujeto y cultura, y en el papel de los sistemas semióticos en el surgimiento, organización y desarrollo de valores. Vamos a abordar el desarrollo del Self, concebido como Self dialógico. Igualmente, los conceptos de valores constructivos y no-constructivos permiten comprender la emergencia, y el papel de las emociones en el desarrollo humano. Finalmente, presentamos el análisis de algunos aspectos biográficos de un ex guerrillero colombiano que ilustran y destacan los principales conceptos tratados en el texto. | - |
Descrição: dc.description | Faculdade de Educação (FE) | - |
Descrição: dc.description | Departamento de Teoria e Fundamentos (FE TEF) | - |
Descrição: dc.description | Instituto de Psicologia (IP) | - |
Descrição: dc.description | Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento (IP PED) | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | en | - |
Publicador: dc.publisher | Fundación Universidad del Norte | - |
Direitos: dc.rights | Acesso Aberto | - |
Direitos: dc.rights | Los artículos publicados en Psicología Desde el Caribe y todo su contenido se encuentran bajo licencia Creative Commons CC BY. Creative Commons Attribution 3.0. Fonjte: https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/view/5138. Acesso em: 28 nov. 2023. | - |
Palavras-chave: dc.subject | Perspectiva cultural-constructivista | - |
Palavras-chave: dc.subject | Valores | - |
Palavras-chave: dc.subject | Self dialógico | - |
Palavras-chave: dc.subject | Self (Psicologia) | - |
Título: dc.title | Values as a mediational system for self-construction : contributions from cultural constructivim | - |
Título: dc.title | Los valores como sistemas mediacionales en la construccion del self : contribuciones desde una perspectiva cultural-constructivista | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional – UNB |
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