Quíchua ayacuchano : panorama sociohistórico, linguístico e educacional

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorRibeiro, Ormezinda Maria-
Autor(es): dc.creatorGutiérrez Cisneros, Armando-
Data de aceite: dc.date.accessioned2024-10-23T15:47:14Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2024-10-23T15:47:14Z-
Data de envio: dc.date.issued2020-07-03-
Data de envio: dc.date.issued2020-07-03-
Data de envio: dc.date.issued2020-02-27-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://repositorio.unb.br/handle/10482/38874-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/891966-
Descrição: dc.descriptionEsta dissertação trata do estudo da Língua Quíchua do Peru, mais especificamente a sua variedade Quíchua Ayacucho. O objetivo precípuo é promover um levantamento de elementos sociohistóricos, sociolinguísticos e estruturais, com os fundamentos teóricos relacionados ao ensino da Língua Quíchua. A pesquisa abordada é qualitativa com sondagem de dados quantitativas, com objetivos específicos de recontar e contextualizar sobre a palavra quíchua, analisar los contatos entre povos e línguas que resultam na formação do Quíchua na América do Sul, do Quíchua do Peru e do Quíchua Ayacuchano, descrever de modo global aspectos da composição do quadro fonético-fonológico, morfossintático do Quíchua Peruano e do Quíchua Ayacuchano, destacando seus pontos em comum e pontos diferenciais com base em quadros e exemplos, para sua aplicação no curso de Quíchua como L2, reunir bibliografias afins para revisão da literatura sobre o ensino de Quíchua. Os resultados deste trabalho foram atingidos com êxito, desde os dados autobiográficos do autor nativo quíchua até o desenvolvimento do curso de quíchua na Universidade de Brasília, aplicando expressões e métodos ludo criativos. Ancorados nos conceitos fundamentais e estruturais da Língua Quíchua, da Gramática Quechua (Anchorena, 1874), Gramática Quechwa (Perroud, 1972), Gramática Kechwa, (Mayorga 1973), Nukanchik Llaktapak Shimi (YANEZ e JARA, 1982), (YATACO, 2011), (RODRIGUES, 2018), e nas questões pedagógicas delineadas por (RIBEIRO, 2019).-
Descrição: dc.descriptionCAPES-
Descrição: dc.descriptionEsta tesis trata del estudio del estudio de idioma quichua del Perú, específicamente la variedad quichua de Ayacucho. El objetivo principal es promover un levantamiento de elementos sociohistóricos, sociolingüísticos y estructurales, con los fundamentos teóricos relacionados con la enseñanza del idioma quichua. La investigación adoptada es cualitativa con el sondeo de datos cuantitativos, con los objetivos específicos de recontar y contextualizar sobre la palabra quichua, analizar los contactos entre pueblos e idiomas que resultaron en la formación del quichua en América del Sur, quichua del Perú y quichua de Ayacuchano, describir de modo global aspectos de la composición del cuadro fonético-fonológico, morfosintáctico del quichua peruano y del quichua Ayacuchano, destacando sus puntos en común y puntos diferenciales sobre la base de cuadros y ejemplos, para su aplicación en el curso de quichua como segundo idioma, reunir bibliografías afines para revisión de la literatura sobre la enseñanza de quichua. Los resultados de este trabajo fueron alcanzados con éxito, desde los datos autobiográficos del autor nativo quichua hasta el desarrollo del curso de quichua en la Universidad de Brasilia, aplicando expresiones y métodos Ludo creativos. Anclados en los conceptos fundamentales y estructurales del idioma quichua, la Gramática Quechua (Anchorena, 1874), Gramática Quechwa (Perroud, 1972), Gramática Kechwa, (Mayorga 1973), Nukanchik Llaktapak Shimi (YANEZ e JARA, 1982), Revisión de las evidencias de Pikimachay, Ayacucho, ocupación del Pleistoceno Final en los Andes Centrales (YATACO, 2011), (RODRIGUES, 2018) y en las cuestiones pedagógicas delineadas por (RIBEIRO, 2019).-
Descrição: dc.descriptionPirullaqtapa runa simin kusa qillqam allin yachana, Ayacuchumanta pacha sapachasqa simimanta kaqpunim. Ichataq chay ñaupaq yachaykunata huñurispa, kuskanku hatunyachayninkunata chay imankunatapas qipayachaykunatapas yuqarispa chaypipuni rurakuy, pirupa quipa siminta yachachikunapaq. Chay yachaykunaqa allin huntachisqa yachay yupasqa, llaqtakunapa simin quñuy kausayninkunatataq waqaychasqa kasqanta, hatun chimpa llaqtakunamata pacha. Chaykaqkuna qatiypis kachkanku chay ruranapunikunaqa: llapan qillqaqawachiy kausayninta willakuq, chay Amirica dil Sur nisqapis chay runa simipa qispisqanmanta hina huk simikunawanpas tupasqanpi, ayacuchupa siminwan chaytaq pirupa simiwanpas, chay ayakuchumanta ruanasiminta ichataq chay hatun kachkaq piruumantapas llapallan rurasqakuna kaqkunapipuni kunkamantarimay qillakupa hawa ukunmanta hina, chay sapinmanta qillqa ukukunapi kusakanku rikurimuqkuna chaynataq hukrikuriqkunapas, chaymanta chay runa simi iskay simihina yachachinapaq, chyanataq chay hatun qilqakunata qawaspa runa simita allinta nispa yachachina. Kusallañam chay llamkay qispichisqaqa, chay kikinmanta qillqaqpa rimasqanmanta pacha chay hatun yachay wasipi Univirsidadi di Braisiliapi, kusisqa yachachisqa pukllaykunawanraq. Runa simiqa ancha rurusapa allin sapinchasqa, Gramática Quechua (Anchorena, 1874), Gramática Quechwa (Perroud, 1972), Gramática Kechwa, (Mayorga 1973), Nukanchik Llaktapak Shimi (YANEZ e JARA, 1982), Revisión de las evidencias de Pikimachay, Ayacucho, ocupación del Pleistoceno Final en los Andes Centrales (YATACO, 2011), (RODRIGUES, 2018), chayna allin tapukuqkuna yachachikuyninkuna (RIBEIRO, 2019).-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Direitos: dc.rightsAcesso Aberto-
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Palavras-chave: dc.subjectLíngua quichua-
Palavras-chave: dc.subjectSociolinguística-
Título: dc.titleQuíchua ayacuchano : panorama sociohistórico, linguístico e educacional-
Tipo de arquivo: dc.typelivro digital-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional – UNB

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