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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.creator | Yannoulas, Silvia Cristina | - |
Autor(es): dc.creator | Duarte, Natalia de Souza | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2024-10-23T15:37:39Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2024-10-23T15:37:39Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2018-02-08 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2018-02-08 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2013 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.unb.br/handle/10482/31184 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/887832 | - |
Descrição: dc.description | O presente capítulo apresenta os principais resultados do grupo de reflexão que contou com a participação de sete professoras da Educação Básica (cinco do Distrito Federal e duas do Entorno). Durante a realização dos encontros, as professoras de Educação Básica participantes manifestaram suas opiniões a partir de uma discussão comum do grupo, que teve total liberdade de falar sobre o tema proposto pela equipe do projeto. As sessões do grupo de discussão abordaram diferentes elementos da situação de pobreza dos alunos dessas professoras, bem como a interpretação que estas realizam sobre a relação da escola com a pobreza. | - |
Descrição: dc.description | Instituto de Ciências Humanas (ICH) | - |
Descrição: dc.description | Departamento de Serviço Social (ICH SER) | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Publicador: dc.publisher | Liber Livro | - |
Direitos: dc.rights | Acesso Aberto | - |
Direitos: dc.rights | Copyright © 2013 Liber Livro Editora Ltda. As ideias contidas e as opiniões emitidas neste livro são de responsabilidade dos autores. É permitida a reprodução total ou parcial dos artigos desde que citada a fonte. | - |
Palavras-chave: dc.subject | Pobreza | - |
Palavras-chave: dc.subject | Professoras - educação básica | - |
Palavras-chave: dc.subject | Desigualdade social | - |
Título: dc.title | Conversando com as professoras de educação básica | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional – UNB |
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